АДСКИЙ рифф наотмашь!

Реальный риф из моей программы, с которым возникает масса проблем, трудностей.

Не все понимают, зачем он нужен и что от вас требуется в итоге.

Это будет достаточно большой видео, большой урок.

Я расскажу.

Будет интересно не только тем, кто занимается у меня, или самостоятельно занимается, но и также тем, кто просто смотрит эти видео и подписан на мой Boosty.

Спасибо вам, кстати, большое.

Подписан для...

для общей информации, для дополнительной эрудиции и в целях получения дополнительных каких-то интересных, возможно, знаний.

Итак, первый рифф из моей программы «Тот, кто знает, тот знает, тот, кто не знает, он выглядит так».

Это задание такое, оно околомузыкальное, это примитивный рифф.

Ну, я там его немножечко уже так усложнил, там вибратор какой-то сделал, там его нет в оригинале, неважно.

Прежде всего, смотрите, всегда задавайтесь вопросом, всегда, во всех случаях, занимаетесь ли вы самостоятельно, занимаетесь ли вы по какой-то школе, или занимаетесь ли вы с преподом, в том числе со мной, задавайтесь вопросом.

Вот это, зачем я это делаю?

Это очень важный вопрос, и если вы сами не можете на него ответить, задайте своему преподу, если, повторяю, он у вас есть.

Если препод не может ответить вам на этот вопрос, это повод очень-очень сильно и глубоко усомниться в квалификации этого преподавателя, потому что это означает…

Что он даёт что-то, не знаю что.

Ответ не имеет права быть расплывчатым.

Ну, это чтобы улучшить.

Ну, это хорошее упражнение.

Ещё что-то.

Нет, нет, нет.

Ответ выглядит всегда так.

Здесь мы тренируем то-то, то-то.

С такими-то, такими-то требованиями по качеству.

Мы здесь должны получить в итоге вот такие-то, такие, например, навыки.

Зачем мы тренируем вообще?

Зачем мы включаем в программу вот этот риф?

В чём смысл?

Да.

Кстати, возвращаясь немного назад, если вы занимаетесь сами по какой-то школе и не можете ответить на вопрос, зачем вы играете то или иное упражнение, точно так же это повод усомниться вообще в необходимости это играть.

Так вот, зачем мы делаем вот этот риф, зачем он включён в программу?

Он, напомню, включён на самом первом уровне, например, онлайн-школы или моей очной программы, что одно и то же, там одна и та же программа занятий.

Мотивация очень простая.

Я начну так немного издалека.

Смотрите, у правой руки в плане звукоизвлечения есть несколько на самом деле техник, которые мы используем.

Мы не будем вдаваться в подробности, почему я не использую пальцевую технику или вот эту вот супинацию, пронацию предплечья.

Да, вы должны отличать вот эту технику от кистевой техники.

Вот это супинация, пронация предплечья.

Здесь крутится вот так вот предплечье.

Элдемиола, Ван Халлен, когда на тремоло делает его, вот там вы можете это увидеть.

Но это не то, мы ее не используем.

Хотя она бывает.

У нас основные две техники, это кистевая техника, когда мы играем от кисти, и когда мы играем от предплечья, вот это широкое аккордовое движение.

В чем суть этих двух техник?

Аккордовая вот эта широкая техника, она позволяет играть какие-то большие широкие риффы, как вот, например, вот этот, или как, например...

Вот эти все вещи, да, там ACD, когда надо вмочить по гитаре, широко, жирно, громко, ярко, чтобы был большой, широкий вот этот вот жирный звук, понимаете, да?

Прикол в следующем, этот звук-то на самом деле, он каким образом получается?

Основа там – это успеть разогнать правую руку к моменту контакта медиатора со струной.

То есть, если вы будете бить вот так, это совсем не то же самое, что…

Ну, согласитесь, это очень сильно отличается по звуку.

Вот так и... Даже с дисторшном все равно будет слышно, что гитара стала намного шире, намного резче, намного полнее.

Этого можно на самом деле добиться кистью.

То есть можно кистью разогнать медиатор, например, до необходимой скорости к моменту контакта со струной.

Но в силу того, что мышцы несколько задействованы на разные, то есть там сгибатели, разгибатели кисти, приводящие, отводящие мышцы, мышцы достаточно мелкие, и чисто в плане трудозатрата это движение, вот такой разгон от кисти, он будет гораздо тяжелее.

Гораздо проще махнуть от предплечья и практически с нулевыми усилиями просто бахнуть по струнам так, что там прямо...

прям вот это вот, да, прям вот такое вот ударище.

То есть,

Основа – это получение необходимого звука.

Второе – это экономия энергии.

То есть, для того, чтобы меньше напрягаться при этом и используется, собственно, вот это большое движение.

Разумеется, у этого движения есть ограничения, поскольку этим движением вы не сыграете там мастеров папец какой-нибудь.

Там оно не будет использоваться.

А среднетемповые или достаточно медленные, широкие, большие риффы, опять, как пример ACDC, там это будет использоваться в полный рост.

И вот эта техника, она позволяет сэкономить

энергию, сэкономить силы, но при этом добиться вот этого большого жирного звука.

Чисто технологически смысл этого упражнения в программе следующий.

У многих моих студентов или кто приходит, например, зажата правая рука, вы вот как сели вот здесь, вот вас, это я называю, гвоздём прибили к деке, и вы отсюда никуда не можете ходить, вот вообще никуда.

Это ошибка.

То есть, правая рука должна быть подвижна.

Яркий пример, вот посмотрите, мой любимый пример, это Kickstart My Heart у Мотли Крю.

Правая рука, вот она ходит, она ходит широко.

Она то здесь поиграет, то там поиграет.

Я мобильно и очень бодро, легко переключаюсь между разными струнами.

Играю здесь, играю узко, играю широко.

Играю как угодно.

Переключаюсь с одной техники на другую.

Почему?

У меня свободное предплечье.

Оно не опирается здесь на гитару.

Обратите внимание, в посадке, вот в видосах по посадке, в упражнениях на посадку, там об этом говорится.

Здесь нет опоры.

Мы не оперли ее сюда и уже как-то там кисти куда-то достаем.

Нет, она подвижна здесь.

Она скользит по деке.

Это мы сейчас коснёмся с вами.

И благодаря этому я могу перемещаться сюда, туда, играть широко, узко, как угодно, вообще хоть вверх ногами.

Основная технологическая задача – расшевелить правую руку.

Резюмируя, задача этого риффа – получить необходимое звучание, получить необходимое движение для этого звучания и экономии энергии, раскрепостить правую руку.

Какие здесь проблемы возникают и как это отработать, я сейчас объясню.

Первое, у вас, скорее всего, если вы занимаетесь очно или так или иначе заочно у меня, в онлайн школе, как-то ещё, у вас включена так называемая блюзовая постановка левой.

Это очень важный момент.

Это не задание, но это скорее инструкция, что делать с левой рукой, чтобы заглушить вот этот срач.

Вы очень часто зажимаетесь тогда, когда вам нужно играть условно по одной струне, а у вас начинает фонить всё остальное.

И у вас, естественно, желание глушить это правой рукой.

Нет, здесь не глушится правой рукой.

Здесь глушится всё левой рукой.

И вот в блюзовой постановке левой там объясняется, как конкретно глушится левой рукой.

То есть, вот этот избыточный контроль в правой руке, чтобы типа попасть только по шестой стороне, но не попасть по пятой.

Вы при такой амплитуде этот контроль не осуществите.

Он здесь не нужен.

Вообще вот эта идея контроля абсолютного, вот прямо вот абсолютного контроля за руками, ну она убийственная эта идея.

Она не работает и…

Где тут может быть контроль?

Посмотрите, как играет заквайл.

Как вы думаете, там много у него контроля?

Он хреначит по струнам, будь здоров.

Звучит хорошо при этом.

Он дурак, не знает, как играть на гитаре?

Я думаю, знает.

То есть, здесь ни о каком контроле речи не идёт, но он и не нужен здесь.

Почему?

Потому что если вы эффективно закрыли левой рукой, всё не нужно, оно не будет фонить.

Всё, я гарантированно по пятой струне, когда играю,

Я гарантированно бахаю по шестой струне, по четвертой струне, да и по хрену на них, я же их закрыл, правильно?

Оно так работает.

Теперь как этому научиться чисто физически, поскольку я вижу очень много разных движений.

Вы начинаете вот этим заниматься.

Вы начинаете вот этим заниматься.

Вот этим заниматься.

Но согласитесь, вот эстетически давайте просто внешне сравним движения.

Вот это вот.

Теперь вот это.

Теперь вот это.

Теперь вот это.

Теперь вот это.

Согласитесь, чисто эстетически внешне самое приятное первое.

Наш мозг устроен таким образом, ему эстетически нравятся те движения, которые рациональные, которые удобные, которые анатомичные.

То есть то, что эргономично, вот ему нравится, чисто подсознательно.

Это происходит потому, что там как раз я осуществляю естественные вот эти движения, которые от вас и требуются.

В этом рифе, кстати, не забудьте, что тут все удары вниз специально.

Как натренировать ближе к делу?

Как тренируем мы вот эти движения?

Первое, с чего вам надо начать.

Вот вы, когда там правую руку подвесили, смотрите, сделайте простую вещь.

Засуньте медиатор между струн, там, куда-нибудь там между четвёртой и третьей, или там пятой и четвёртой, между шестой и пятой, неважно.

Вот медиатор засунули.

А теперь возьмите и лучше запястный сустав вот так вот отодвиньте.

Не сильно там, совсем много не нужно, но вот немножко.

Вот примерно так.

Да?

То есть, у вас между лучезапятным суставом и декой должна быть дырка.

Вы ничем не должны трогать гитару правой рукой.

Струны, деку, бридж.

Кроме медиатора.

Вы только медиатором дотрагиваете до струн.

Всё остальное у вас в воздухе.

И будет в воздухе всё время.

Во время игры этого риффа.

Ребро ладони ничего не глушит.

Вот это никуда не ложится.

Никакого бриджа мы не касаемся.

Никуда мы не опираемся.

Только медиатор.

Вот так должна... Это первый этап.

Это поставить руку в положение, куда она должна прийти после удара.

Следующий этап.

Это поднять предплечье.

Предплечье мы поднимаем наверх.

Смотрите, здесь у нас гитара немножечко облокочена на себя.

Мы поднимаем предплечье ровно вверх.

То есть, вот туда.

Не вбок, вот сюда, не еще куда-то.

Смотрите, это выглядит вот так.

Вот я приподнял.

При этом предплечье, очевидно, оно скользит по деке.

Смотрите, как это выглядит.

То есть, я вот здесь не привязан.

Это не вот так выглядит.

Это вот выглядит.

Я скольжу вот здесь.

Вот я поднял вертикально.

Еще раз.

Первый этап.

Второй этап оттопырили, третий этап подняли.

Вот здесь я рекомендую взять вот так и поболтать немножечко рукой.

Вот как вы.

Вы просто встряхните её, что она расслаблена.

Убедитесь, что она расслаблена.

И после этого можно сделать следующую хухму.

Смотри.

Вот с одного из этих качаний...

Просто бахаем предплечьем вниз.

Предплечьем.

Важный момент, кисть при этом не работает вообще.

То есть, представьте себе, вам обрезали все сухожилия, и она болтается, как тряпка.

Не надо ей доигрывать, не надо её контролировать, не надо ей замахиваться.

Вот она как была, висела, вот вы так из этого висячего состояния её вниз и провалили.

И кисть следует за предплечьем туда, куда предплечье ее кидает.

То есть вот кинуло оно туда, кисть вообще не доигрывает, не контролирует, не корректирует траекторию.

Куда полетело, туда полетело.

Как футбольный мячик.

Вы пнули его, но вы же не можете во время полета его контролировать, куда он полетит.

Здесь точно так же.

Вы кисть бросили предплечьем вниз.

И она куда-то полетела.

Правильно?

Вот оно.

Это движение.

С одного из качков, видите, я бью.

Следите за тем, чтобы не было вот этого внимания.

Видите, я вверх так раз и завёл кисть.

Она в этом состоянии не должна оказаться.

Она всегда свешена.

Вот так вот подвешена, болтается.

Если вам сложно понять, что это за движение чисто тактильно, берёте вместо медиатора ручку.

Наверняка все встряхивали ратутный градусник когда-то в жизни.

Садитесь точно так же к гитаре, всё это встаёте сюда и просто встряхиваете градусник.

Чисто чтобы понять, как это движение осуществляется.

Берём медиатор и воспроизводим то же самое движение.

Первое, что вам необходимо сделать, не гонитесь ни в коем случае за целиковым риффом, за оригинальным темпом.

Нет.

Научитесь делать один удар.

Раз, два, три, четыре.

Внизу можно убедиться, что кисть болтается, еще поболтать ее внизу вот так вот.

Ни в коем случае медиатор после удара не уходит вот сюда, не провалится вот сюда.

Вот он в струнах так и остановился.

Еще раз.

Раз, два, три, поболтали.

Четыре удара.

Убедились, что пришли туда же, откуда начинали.

Если это получается, начало получаться.

Что значит начало получаться?

Если вы 8 из 10 попыток делаете правильно.

Не вот так, сидите такие, ну сейчас я натренируюсь.

Нет.

Раз, два, три, поболтали, ударили, четыре.

Правильно?

Правильно.

Ещё раз.

Раз, два, три, поболтали, четыре.

Всё, ударили.

Ну, впоследствии можете сразу пытаться, когда уже очень сильно уверены вы в себе.

Но всё равно следите.

Я всё равно увижу.

Если вы будете торопиться, накосячите, поверьте, я всё равно увижу.

Вы выше головы не прыгнете.

Быстрее, чем надо, вы прогрессировать не сможете никогда.

Так не надо.

Я вам не просто так эти этапы даю, потому что я знаю...

как реально ваше внимание, ваши усилия распределить, чтобы они работать начали.

Одновременно за всем и в быстром темпе.

Вы следить пока не сможете.

Если у вас вообще есть это задание, значит, есть над чем там поработать, есть что поисправлять.

Это значит, вы не сможете этого сделать на автомате.

Не пытайтесь, не надо.

Я вас насмотрелся сотни и сотни.

Не нужно этого делать, хорошо?

Как только у вас начал получаться один вот этот удар, например, 80 дублей у вас стабильно хорошие.

Или вы можете сделать это 10 раз подряд.

Выбирайте любой критерий.

В этом случае вы подключаете второй удар.

То есть вот вы делали, например, первый удар.

Вы подключаете второй удар.

Как вы подключаете?

Ни в коем случае не вот так.

Нет, нет, нет.

Вы делаете так.

Поставили, два, подняли, взболтали.

И фактически то же самое делаем.

То есть прямо в таком темпе.

Это все еще два отдельных удара.

Просто они следуют друг за другом.

Но прямо в таком темпе.

В каждый момент времени вы должны отдавать себе отчет.

Как у вас выглядит рука, как она полетит, как она работает.

Понимаете?

Вот в этом темпе вы уже зачем не следите.

А в этом... Еще вполне следите.

Когда начали получаться два удара, добавляем третий удар.

Третьим ударом могут быть проблемы, потому что не заглушенные струны, тяжелее немножко глушить, можете отработать его отдельно.

С левой рукой придется пострадать немного, найти то положение, когда вы заглушите все ненужное.

Так или иначе, либо вы потом присоедините этот третий удар к первым двум, либо сразу три удара будете тренировать, неважно.

Начали получаться, когда три удара, подключаем, внимание, четвертую ноту, хаммерон, не четвертый удар, то есть играем.

Почему только хамерон?

Потому что вы начнёте отвлекаться на этот хамерон, вы начнёте о нём думать, что вам надо пальцем попасть, надо выбить эту ноту левой рукой.

Вы это внимание начнёте отнимать от этих ударов.

Соответственно, надо быть очень-очень сильно уверенным, что вы уже сможете правой руке довериться и уже следить за левой.

Когда начали получаться вот эти четыре ноты, добавляем пятую ноту, то есть последний удар.

И вот когда вот это начало стабильно получаться, вы можете постепенно, буквально там, не знаю, под метр пока не надо, наверное, играть, чисто так, по наитию, слегка-слегка пытаться наращивать темп.

И самое главное, к домашнему заданию, в соответствии с нашей доктриной об идеальном ДЗМ,

Присылайте столько нот и в том темпе, в котором вы уверены, что оно идеально.

Может быть, вы всего за неделю одну ноту, вот один первый удар вот этот сможете отработать.

Окей, присылайте лучше его, но хороший, чем весь этот рифф, но кое-как.

Два удара, три удара, весь рифф прекрасно, но столько и в том темпе, в котором вы можете сделать это идеально.

Вот эта инструкция, я надеюсь, я не надеюсь, я очень сильно уверен, она вам поможет.

Поскольку, когда я эту инструкцию даю вживую людям, на очных, например, уроках, это начинает работать примерно минут за пять.

А у вас впереди вся неделя.

Занимайтесь.