ДТ - 779. Долгий путь агрессии и атак. Гость из Екатеринбурга

Туда гуляй, до дерева.

Скажите, чтобы он вас не вел.

Все ваши кинологи, все пятили, сколько у вас там?

Все хотели.

Поняла.

Если не едим, значит... Ну, не едите и ладно, погладьте собаку и хватит.

Нет?

Именно через лапу.

Хорошо.

Он начал лаять, и что вам сказали сделать?

нас посадили 4 месяца 4 месяца кинолог дорого ценит свою жизнь видимо боялся что вы четыре месяца грызете его первый

Но как бы это потактичнее сказать, у щенка немецкой овчарки, вообще охранных пород, между тремя и пятью месяцами формируется отношение к людям в целом.

Если в этот момент сделать что-то очень неправильное, а ваш кинолог именно это и сделал, максимально настроил щенка против людей, тогда собака встает на сторону зла.

Это вот он месяц сказал собаку не кормить?

Я вот про клетку тоже не поняла.

А зачем вас посадили?

Вы же заниматься пришли.

А что вы делали, когда он в клетке сидел?

Такого я еще не слышала.

История понятна.

Значит, давайте по основным проблемам.

Что нам сейчас нужно в первую очередь, на что броситься.

У меня свой контур понимания есть.

Главное, какой контур у вас.

Что вы хотите поправить, исправить, что не нравится, что критично настолько, что вы за полторы тысячи километров к нам приехали.

Я выберу сервера.

Иногда он на другую встает.

То есть он атакует, кидается?

Да.

Кидается тихо или слайм?

Прям, да?

По-разному.

Максимально старается вырваться, видимо, да?

Встает на дыбы, лает или не лает.

Кто бы сомневался.

Кинолог тот мужчина был, да?

Он не мужчина, он урод был.

Ну, ладно, извините.

Не берет собакой, не надо.

Дайте ему эмоцию.

Да, классно, молодец, ты у меня такой.

И достаточно, и достаточно ему вполне.

Да, да, классно, достаточно.

Хорошо.

Ну, давайте, отходите на дыну поводочка.

Что у вас там, метр три, да?

Четыре?

Не собран, взгляд бегущий, на вас смотрит мало.

И это тестовое упражнение, позволяющее увидеть, насколько собака на контроле.

Это будет то же самое примерно.

Мы хорошие, да, пахнет от меня, собака не пахнет.

Так, значит, давайте вот про это.

Фу ты, я расслаблена, естественно, напугала меня.

Значит, давайте вот про Несмей.

В результате собака атакует меня в следующий раз.

Вот она сейчас еще раз придет, еще раз ей что-то не понравится, может быть, обращение к ней ее возбудило, не знаю.

А может быть, у него есть причины, сколько вам кинологов, и все мимо.

Ну, блин, у него есть причина.

Вдруг я его тоже в клетку собираюсь сажать или в этот...

на удавку привязывать стал куда он знает у меня высоко лицо а у ребенка низко и если он дотянется или даже хотя бы поцарапает у ребенка будет психологическая травма на всю жизнь а то и еще хуже поэтому это поведение должно пресекаться максимально жестко вот прям на что вы только способны прям нельзя нельзя чтобы он понимал что

Потому что если он без вашей команды, разумеется, кого-то атакует, то вы атакуете его.

Вы его не атаковали, в результате, стало быть, поддерживаете это поведение.

Поводочек не разрешайте ему носить, а то получается, что он вам ап, а не вы ему.

Это так вы прыгать в барьер и начнете.

Смотрите, как интересно.

Два раза туда и одного обратно.

Он понял, куда вы хотите и что прыгнуть надо, но прыгнул по-своему.

То есть, в принципе, готовность к работе есть.

Но вот здесь немножко не дотянул, здесь вы подошли, здесь вы подтянули, здесь вы не заметили, что он атаковал.

И в результате из дисциплины у нас шмак, ничего не получилось.

Как я бы вам предложила построить вот этот спецукороченный, ускоренный курс.

Мы должны с вами однозначно повышить его статус.

Это как цель итоговая.

Если мы получим ваш статус, то, во-первых, его желание вас и себя на всякий случай поохранять в любой ситуации снизится.

Уверенность в ваших силах возрастет.

И у вас появится право контроля над собакой, управления.

А это как раз нам и нужно.

Право управления – это когда вы сказали «иди сюда».

Он пришел.

Вы сказали, не кусай, не рви, не хватай.

Он сделал.

Вы сказали, нельзя на медведя, когда он встает на лапы.

Он сделал.

То есть все зиждется на основном таком моменте для служебной собаки.

Вы командир или не командир?

Есть у вас право управления или вы просто пришли и решили тут покомандовать?

Дайте мне его посмотреть.

Туда гуляй.

Гуляй.

Туда гуляй до дерева.

Скажите, чтобы он вас не вел на прогулке.

Обратно в команде рядом.

Давайте в команде рядом.

Не суетитесь, спокойно, спокойно.

Угу.

Угу.

вперед выходит до подтягивает вас а если побежите будет перекрывать вам дорогу поперек хорошо ну давайте проходите проходите давайте знакомиться дальше сейчас основные моменты с вами

Вспомним, проговорим.

Письмо у вас длинное было.

Я тщательно изучила.

Вы мне сейчас немножечко расскажите про пусняшки.

Откуда такой ажиотаж?

Кормлению обязательно, подкреплению через еду.

Откуда такой ажиотаж?

Ну не ест человек на улице, ну и не надо.

Все ваши кинологи, все пятили, сколько у вас там?

Все хотели.

Поняла.

Если не едим, значит.

Ну, не идите и ладно, погладьте собаку и хватит.

Нет?

Именно через лакомство.

Хорошо, ладно.

Значит, ему около двух, чуть поменьше, да?

Год и десять.

Год и десять.

У вас он в каком возрасте появился?

В трех месяцах.

С трех месяцев, то есть с малыша самого.

Родители видели?

Удалось вам?

Маму видела, да.

Мама Восточник.

А, мама Восточник.

Кто-то, я смотрю, ты такой здоровенный у нас, да?

Сколько он весит?

Примерно?

А вы сколько весите?

так ну у нас побольше да немножечко слава богу ну вам бы конечно набрать килограмм по 20 ну ладно ладно как какие есть хорошо значит на какой методике с детства он занимался вы сами с ним занимаюсь сначала и что на какой методике работали на галактической служебной или чего или пп и

Я даже не знаю.

Не знаете?

Учили командам, да?

Хорошо, учили командам.

И что, не получилось у вас выучить команды?

Зачем вы в кинологу-то пошли?

он знает вы сами научили а потом наверно социализацию захотели да ну чтобы адаптировать поняла и пошли в группу и что он там что вла это на других собак стала еда 4 прям даже рано мы пару раз не просто

По территории, да?

Да, по территории.

Он нас посмотрел.

Сказал, на следующее занятие мы пришли.

Он начал уже, Лев начал уже на кинолога агрессивно как-то агрессировать.

Нас посадили на удавку.

А что, кинолог лез к нему?

Почему?

Нет, он на него просто смотрел, а Лев на него смотрит.

То есть взгляд видимый.

Я не знаю, что ему не понравилось.

Понятно.

Он начал лаять, и что вам сказали сделать?

Нас посадили тут же на удавку.

Четыре месяца?

Четыре месяца.

Привязали к палке.

Кинолог дорого ценит свою жизнь.

Видимо, боялся, что вы в четыре месяца загрызете его.

Видимо, да, сидеть.

Он меня отвел, сам привязал собаку к порталу.

Он стоял между нами.

Я не знаю, что он там манипулировал или ничем.

Лев у меня прыгал, скакал.

Хотел к вам в 4 месяца, я думаю, конечно, хотел.

И что, вы там долго даже?

Нет, мы даже занятия просто учили.

Хорошо, поняла.

Потом, помню, что-то с игрушкой, да, какая-то стимуляция была?

А там чем занимались?

Какие команды?

Там мы занимались в группе.

Нас научили также.

Ну, нас научили именно от команды рядом.

Что у ноги сидеть, лежать, стоять.

Потом змейка, домик.

Мы занимались в группе с другими собачками.

Большого размера?

Два добермана было, и остальные маленькие.

Вот по ходу у вас все слышно.

Как у собачки.

Корги, что ли?

Маленькие, поняла, поняла.

Хорошо, маленькие, поняла.

И там у вас недолго получилось, да, по объективным причинам?

Где-то, да, месяца полтора.

А, ну, месяца полтора, это уже, да.

По улице, когда идем в городе или даже у нас в нашем поселке, вот он выбирает человека, я не знаю, как... Вот тогда и начал выбирать?

Или вы уже про взрослый возраст?

но как бы это по тактичнее сказать у щенка немецкой овчарки вообще охранных пород между тремя и пятью месяцами формируется отношение к людям в целом если в этот момент сделать что-то очень неправильное а ваш кинолог именно это и сделал максимально настроил щенка против людей тогда собака встает на сторону зла строго говоря

и начинает охранять, относиться подозрительно.

И несмотря на то, что в породе у вас и та, и другая, и мать, и отец, охранные, конечно, качества, но они могут быть по-разному развернуты, по-разному представлены, развиты.

И у вас развернули вот эту злобную и подозрительную часть.

Представляете, как малышу сложно, если его фиксируют жестко, то есть на каком-то блокирующем, не знаю, стенках,

опора, вас отправляют за, а между вами какой-то странный человек.

Представляете, как это было?

Это, конечно, очень сильно подорвало доверие щенка в целом к людям и возбудило эту злобу.

Поэтому я считаю, что когда вы говорите про выборочную агрессию, кому-то он относится подозрительно, а кому-то нет, он пытается из детской эмоции

из детского опыта найти схожие черты и неважно похож этот кинолог на этого человека не похож с точки зрения собаки ей как ему кажется что ну вот примерно контур тот и он ищет вот этот опыт негативный в людях и вот выборочно относится плохо скажем так атакует тех людей которые так или иначе по каким-то его критериям похож поняла позанимались в группе закончили или прервались прервались

Нам посоветовали еще кинолога.

Это вот он месяц сказал собаку не кормить?

Да, месяц.

Мы пришли, во-первых, нас посадили в какую-то клетку.

Я вот про клетку тоже не поняла.

А зачем вас посадили?

Вы же заниматься пришли.

Вот я тоже не поняла.

Нас там было 7 человек.

А что вы делали, когда он в клетке сидел?

Нас обучали, говорили, читайте книжки, рассказывали про какие-то книжки.

Я говорю, а когда нас будут обучать?

То есть 7 собак сидит в этих клетках в разных объемах.

Такого я еще не слышала.

Ничего себе.

То есть вы какие-то лекции заслушивали собаке в клетках?

В основном мы слушали лекции.

Собаки у нас отдельно, мы отдельно.

Потом по очереди вывозили собаку.

Один пошел буквально минут 5, не больше.

Мы когда вышли, я просто показала.

А вы сидели, смотрели, как тот человек со своей собакой 5 минут что-то делает?

Да.

И что же бесценного тогда они делали?

Такого эти 5 минут мне прям интересно.

Честно.

Только сидеть, стоять, лежать, видимо, какие-то базовые команды.

Мало того, что раз мы в знакомстве не едим, нам сказали, учитесь кушать, и потом приходите, будем дальше обучать.

А раз вы не кушаете, 28 дней.

То есть не берете вкусняшку за какую-то команду.

Хорошо, хорошо.

Здесь вы уже начали не так сильно, видимо, доверять кинологам.

Хорошо, поняла.

Ну и последний кинолог тоже опять пунктик на еде.

То есть собаку не кормить.

А вас не кормить нельзя, вы очень стройные, очень худенькие, без запасов.

Были бы вы поперек себя шире, может, у вас и на диету можно было.

А вот так вот не кормить вместе собаку, а потом кормить, это, наверное, вредно для здоровья.

Это вам ветеринары скажут наверняка.

Хорошо, поняла.

История понятна.

Давайте по основным проблемам.

Что нам сейчас нужно в первую очередь, на что броситься.

У меня свой контур понимания есть.

Главное, какой контур у вас.

Что вы хотите поправить, исправить, что не нравится, что критично настолько, что вы за полтора тысячи километров к нам приехали.

Давайте, расскажите мне.

У меня самая проблема, это когда мы идем,

Видит человека, не важно.

Иногда бывает, что реагирует, иногда не реагирует.

Как он реагирует?

Всегда по-разному, но в основном, то есть я уже чувствую, что он напрягается, я выдержу себя ближе.

И иногда он надо будет стоять.

А, ну то есть он атакует, кидается.

Кидается тихо или слайм?

всегда по-разному прям там по-разному какой у нас творческий у нас я смотрю да то есть но максимально старается вырваться видимо достает надо бы light или не лайк на мужчин

Кто бы сомневался.

Кинолог тот мужчина был, да?

Он не мужчина, он урод был.

Ну ладно, извините.

Значит, поняла.

Значит, это бывает в сумерках в темное время или в дневное тоже?

В любое.

Люди подходят сзади, спереди или это тоже не важно?

Не важно.

Сколько, вот так примерно, вот вы идете, встречаете, не знаю, 10 человек.

На скольких реакциях будет?

Насколько он бдительный у нас?

Или может на 10 вообще никто, надо на 100 брать?

Он иногда может и на 10 не среагировать, а 11 пойдет и на него придет.

То есть, в общем, не так, чтобы прям на каждого кидался, да?

А дети с лопатками кричащие?

На детей он просто смотрит...

Мимо проходим, иногда чувствую, что он хочет, видимо, может подойти понюхать.

Не надо подпускать, мало ли.

Поэтому мы рядом проходим спокойно.

Поняла.

Велосипедисты, скейты, все нормально.

А бегуны?

Он даже, наверное, от них шарахнулся.

Отбегает.

Тогда про страхи.

Чего боится?

Тряска бывает от чего-нибудь?

Салют?

Гром?

Нет.

Крышка бака, ничего такого.

А вот бегунов опасается, да?

Бегунов, и вот в этот раз мы гуляли тоже.

Мужчина просто стоял, не знаю, метр три, наверное, от нас.

Мы шли рядом.

Да, понятно, понятно.

Я не знаю, что на него нашло.

Он просто начал прятаться назад, потом перешел с правой стороны и начал тянуть.

Испугался.

Поняла.

А он просто стоял тут, мужчина, да?

Ну, значит, был похож на кого-нибудь и что-нибудь.

Хорошо, поняла.

Это основная проблема.

Не хотите, чтобы кидался на людей вообще.

Не выборочно, а никак.

Хорошо.

Так, про... Сразу спрошу, вряд ли вы, но все-таки ЗКС, кусачки, ничего, вы никуда... Ой, как хорошо, повезло нам.

Потому что вам сказали, что мы не едим, с нами бесполезно.

Да, вам повезло, потому что очень часто агрессивных собак пускают, им интересно посмотреть, как они на ЗКС, а вы потом всю жизнь сбросающейся профессиональной собакой живете в...

доме в городе где много людей это очень неприятно повезло нам с вами ну смотрите позитивная мотивация она основана не только на еде то есть до в щенячьем возрасте до 6

8 месяцев примерно конечно кусочек самый эффективный способ я его тоже использую он самый быстрый скоростной путь к интересу щенка однако во-первых он не единственный и да и игрушка тоже может быть использована как вариант но и позитивное отношение поглаживание и

веселый, радостный голос с вашей стороны для овчарки вполне себе нормальное основание для того, чтобы он работал.

То есть вы его похвалили, это уже хорошо.

И если мы говорим о собаках старше 8-12 месяцев,

то и служебных пород разумеется то конечно в этом случае однозначно вкусняшку уже уходит на какой-то даже не 2 10 план учитывая что вы мне ко мне привели год и 9 до вы сказали то мы вкусняшка здорово конечно время 3 но вообще мы уже должны давно заниматься за идею служебный собака идейная и

поощрение ее лакомством, это лишь дополнительная функция, особенно после года для немецкой овчарки.

И не надо в него ничего вот это впихивать, если ему не надо.

И вот это вы писали, в городе он не берет, а в сельской местности там несколько кусочков берет, нафига?

Вообще это не нужно, не берет собака и не надо.

Дайте ему эмоцию, да, классно, молодец, ты у меня такой, и достаточно, и достаточно ему вполне, да, да, классно.

Достаточно.

Хорошо.

Ну, давайте, отходите на длину поводочка.

Что у вас там, метр три, да?

Четыре?

Сидеть.

Нет, вернись.

Лев.

Не собран.

Взгляд бегущий.

На вас смотрит мало.

На меня, да, мало.

Хорошо.

Ну, давайте.

Что, стоять?

Лежать здесь не получится?

Давайте стоять.

Неусердно, я смотрю.

Смотрите, на этой тумбе стоять ему сложно.

То есть нужно немножко побалансировать.

Он у вас крупный, конечно, мальчишка.

Но можно.

Поэтому давайте попробуем.

Только давайте немножко потише.

Видите, у него какие здоровенные уши.

Ваш крик скорее паника, чем какая-то коррекция и помощь.

Поэтому давайте тихо.

Вот, молодец.

Хорошо.

Лапа знает команду?

Знает?

Вы какие молодцы.

По канану занимались в последнее время, да?

Ну вот как с вами пообщались.

А, как со мной пообщались.

Хорошо, тогда давайте, извольте, поставить на тумбу.

Спускайтесь вниз, лежать на этой тумбе не получится вам.

Лапы, лапы.

Смотрите, он же не забыл эту команду.

Не надо столько раз.

Вы дождитесь.

Вот он замер, например, и нюхает.

Ему интересен этот запах.

И понятно, что территория для него незнакомая, ему важна.

Но если вы долдоните эту команду по кругу, а в видео так вы и делали, которое вы мне прислали,

то он считает, что ему вообще не надо ни запоминать ничего, ни сосредотачиваться.

Мама ему все подскажет, а он потом сделает на 16 раз.

Поэтому сказали лапы и подождите, давайте посмотрим реакцию.

Не сделал, тогда наша коррекция должна уже начинаться.

То есть вот вы сказали ему лапы-лапы, что-то там лапы-лапы, а он такой, я пойду понюхаю.

Видите, ему понюхать важнее, чем выполнить вашу команду.

Это плохо, поскольку у вас овчарка.

Поэтому вы должны проявить какую-то заинтересованность в процессе.

Вы стоите, вам все равно, он не делает лапой, вам все равно.

Как я узнала, что вам все равно, так же, как и он, ваш голос ровный.

Вы говорите лапы, лапы, лапы, лапы.

Он знает эту команду, выучили.

Вчера вы ее выучили и дали две недели назад.

Две недели, ну то есть даже три недели.

Ну то есть он знает эту команду.

Соответственно, думать ему, что это такое за команда, не нужно.

Он просто ее не делает.

И когда вы ее повторяете много раз, он говорит, если тебе все равно, делаю я или не делаю, мне тем более.

Правда?

Поэтому, если он не сделал один там,

Ну, ладно, если сложная команда, лапы, два раза не сделал.

Но проявите какую-то заинтересованность.

Не равнодушное повторение команд по кругу, а именно заинтересованность в процессе.

Покажите, что увидите, что он не делает.

А то он думает, или вы равнодушная, или глухая, слепая.

Потому что он не делает, а вам все равно.

Вы еще повторяете, еще.

А он не дебил.

Он понимает эту команду, он просто не делает.

поэтому повторы ничем не помогут вам нужно немного проявить свои реакции то есть что вам не нравится например что вам же не нравится что он делать 16 раз если в вашей машине тормоза работали вот с этого 16 раза как бы вы туда доехали я представляю здесь тоже самое собака и тормоза

точнее и автомобиль сходно вы полагаетесь вы доверяете ему порой свою жизнь а он работает 16 раз но это же не то давайте еще раз на лапы сократите дистанцию может он просто глуховат у вас и не слышит я вам потише попросила вас а он видите лапы

смотрите команда не секунду команда лапы она не в одном из уже учебники служебного собаковства не значится эта команда в свое время было мной придумано для того чтобы проверить собаку на взаимодействие с вами в сложной ситуации но при этом команда училась быстро бы вот согласитесь лапки и

Зайка, поклон или какая-то другая команда.

Она же долго учится.

Зайка, например, баланс надо ловить или трюковый крутить.

Все-таки она занимает время.

Лапой же учится команда за 3 секунды.

Вот сколько приходило ко мне собак, мы учим ее за 3 секунды.

Я прям засекала.

Ну, конечно, за кусочек.

Вы выучили эту команду.

Поэтому суть ее работы в том,

что собака должна идти не инстинктивно, а инстинктивно она подбирает все четыре лапы, ну, когда садится, да, а услышать вас и поставить, ну, как бы создать такую, ну, не то что искусственную, но позу неестественную, то есть обычно же собака, ну, забирается куда-то и стоит или сидит, да, а в вашем случае

рассредоточенность настолько высока что команда лапы но собака не делать она подбирает инстинктивно свое туловище туда наверх и это тестовое упражнение позволяющие по увидеть насколько собака на контроле поэтому давайте так еще сокращаем дистанцию не надо повторять команду лапы несколько раз скажите лапы давайте посмотрим и

Если он не сделал, скажите нет.

Если он залез на тумбу, скажите вниз.

Самое главное, что вы не должны делать, это натягивать поводочек.

Потому что когда у вас поводочек, да, за ручку, хорошая идея, да.

Когда у вас поводочек в напряжении, вы может быть даже не хотите, инстинктивно начинаете его натягивать.

А когда вы его натягиваете, это не он лапой поставил, это вы его поставили.

Мы давайте его в мешок посадим и кинем, вот вам команда барьер через барьер.

Это будет то же самое примерно.

Мой хороший, да, пахнет от меня.

Так, значит, давайте вот про это.

Фу ты, я расслаблена, напугала меня.

Значит, давайте вот про Несмей.

Сейчас он еще такой молодой пес.

Он своей силой все-таки пробует.

Когда ему будет к двум, двум с половиной, он уже будет, ну, личность, он уже не будет бояться людей, ну, от такого размера, как вы и я, например.

И вот в этой же создавшейся ситуации он бросится, ну, то есть он укусит.

Поэтому, чтобы у вас не было сложности с законом, проблем и более тяжких, так сказать, последствий этих укусов, ведь он может укусить ребенка, бабулю какую-нибудь.

Представляете, какой, как это...

Социальный резонанс будет.

Опять овчарка покусала человека.

Вон таксы каждый день кусают, и ничего.

А когда овчарка, все об этом знают.

Так вот, поэтому ваша реакция на такую пробную атаку, вот сейчас конкретно, она была неадекватной.

То есть неправильной, несоразмерной.

тому поведению, которое произвела собака.

Вы его, ну здорово вы меня там спасли, видимо, оттянули поводочек.

Ну, естественно, да, надо, конечно, блокировать собаку, чтобы она, скажем, не произвела вторую или третью атаку.

Но дальше ничего не произошло.

Для него это было...

Ну, будничным мероприятием.

Ничего из того, что собака поняла, что вы категорически против такого поведения, вы не сделали.

В результате собака атакует меня в следующий раз.

Вот она сейчас еще раз придет, еще раз ей что-то не понравится, может быть, обращение к ней ее возбудило, не знаю.

А может быть, у него есть причины.

Сколько вам кинологов, и все мимо.

Ну, блин.

У него есть причина.

Вдруг я его тоже в клетку собираюсь сажать.

Или в этот, ну, давку привязывать к столбу.

Куда он знает.

так вот но если вы не проявляете никакую негативную реакцию на такую атаку он будет ее продолжать коррекция никакой нет и собака поняла ну как-то вы вроде не поддерживаете но ему-то лучше знать кто опасная кто нет и он обязательно это сделать еще раз поэтому как бы нарушение нарушению рознь одно дело он

дёрнул поводочек, хотя это такая рыберная точка проявления уважения к вам, здесь тоже поговорим об этом.

На прогулке он вас за поводок ведёт, причём довольно долго, прям пару шагов он прям «иди за мной» и ведёт вас.

Ну ладно, это пока в сторону отложим.

Так вот, есть какие-то такие слабенькие нарушения, я не знаю, вот вы побежали, он там перегородил дорогу, вы упали, ну да, он не подумал, вы не научили, и как бы оно нехорошо, но не критично.

А есть те, которые прямо опасны.

Вот то поведение, которое в человеческом обществе и в городе, в котором вы живете, оно опасно.

Потому что у меня высоко лицо, а у ребенка низко.

И если он дотянется или даже хотя бы поцарапает, у ребенка будет психологическая травма на всю жизнь.

то и еще хуже да поэтому это поведение должно пресекаться прям максимально жестко вот прям на что вы только способны прям нельзя нельзя чтобы он понимал что если он вот без вашей команды разумеется кого-то атакует то вы атакуете его вы его не атаковали в результате стал быть поддерживаете это поведение в результате вы получите

такую атаку в контакт, он практически готов.

То есть он уже чекнул.

По мне, может, он сейчас не решился, но завтра уже может вполне решиться.

Поэтому здесь, конечно, реакция нужна более активная, запретительного характера.

А ваша собака классический вариант «я боюсь и атакую».

То есть он не смелый и не сильно трусливый, он где-то посередине.

Он испугался, видимо, чего-то, и вот он на самооборону перешел.

Вот здесь хороший как раз был вариант.

Вот мы это отсмотрели.

Ладно, ну покажите мне.

Давайте лапой еще разочек.

Подойдите поближе, пожалуйста, к тумбе.

Да, где-нибудь вот так.

Хорошо.

Вы натягиваете поводок.

Подсказывай ему.

Нет, снимайте.

Собаку не то.

Нет, нет.

Вот вы же держите эту петельку.

Ну и держите.

Хорошо.

Сделайте лапой, не натягивая поводочек, пожалуйста.

Лапа.

Вот.

Вот эта команда была выполнена правильно.

Очень хорошо.

К себе похвалите.

У вас эмоции.

Сажайте его на тумбу.

Так.

Хорошо.

Ну, давайте.

Барьер туда, барьер обратно.

Так, барьер он в первый раз видит в жизни?

Нет?

Тогда идите к Томби вместе с ним.

Хорошо, вставайте рядышком.

Давайте посчитаем.

Смотрите, у нас площадка фактически разлина.

Давайте с вами посчитаем.

Видите, раз, два, три, четыре с половиной.

Значит, у нас два с половиной метра.

Вот с двух с половиной метра давайте все-таки к двум годам произведем какой-то прыжок.

Учитывая, что он уже один раз прыгнул, он уже познакомился с этим барьером.

Нормально, давайте прыгайте, высылайте его отсюда.

Барьер туда, барьер обратно.

Только не шумите, тихонечко, спокойно ведите.

Если качается, можно ножкой придержать, если ему страшно.

Да, высота нехилая, конечно, как рухнет с 30 сантиметров.

И в пропасть с крокодилом.

Давайте.

Да, он у вас крупный, мы уже выяснили.

Для того, чтобы на этой тумбе находиться, нужно немножечко постараться.

Хорошо, ну давайте прыгайте барьерчик.

Часто прыгаете барьеры?

Да.

Хорошо.

А вы по профессии искусствовед?

Пианист?

Хорошо.

Ладно, тогда мы с вами поладим.

Давайте обратно на тумбу.

А выглядит как будто вы пианист.

Ладно, давайте.

Барьер туда, барьер обратно.

Он прыгает только в одну сторону, да?

Почему?

Прыгай туда обратно.

Хорошо, хорошо.

Ну, давайте.

Поводочек не разрешайте ему носить, а то получается, что он вам ап, а не вы ему.

Да, это так вы прыгать барьеры начнете.

Вон какая спортивная.

Давайте.

Еще разочек.

Только, знаете, чтобы не было суеты, вот он прыгнул.

И остановите его там, остановите.

Пойдем уже, я уже взял поводок куда-нибудь.

Надо же, какая суетная у вас собачка.

Хорошо.

О, сломался, да?

Устал я от тебя, сил нет.

Я же тебе говорю, беру поводок и иду.

Смотрите, как интересно, два раза туда и одного обратно.

Он понял, куда вы хотите и что прыгнуть надо, но прыгнул по-своему.

То есть, в принципе, готовность к работе есть.

Но вот здесь немножко не дотянул, здесь вы подошли, здесь вы подтянули, здесь вы не заметили, что он атаковал.

И в результате из дисциплины у нас швах, ничего не получилось.

То есть, основной, конечно, курс, который мы с вами будем брать, будет не на то, что будут за вами рядом иззади мужики ходить, а вы будете тренироваться на них не бросаться.

Конечно, то образование, которое вы дали, оно хорошее.

И есть команда, и прыгнул он тоже.

Но вы упустили одну очень важную деталь.

Для служебной собаки очень важно подчинение максимально скоростное, быстрое.

А здесь у вас много дублей, повторов.

Это ваша слабая сторона пока на сегодняшний момент.

Для служебной собаки важна строгая дисциплина.

Здесь у вас вообще все отсутствует.

То есть не сделал, не сделал, вам все равно, ему все равно.

Помните, я уделила этому моменту внимание, мы об этом с вами уже поговорили.

Дисциплина.

И, конечно, дистанция должна увеличиваться по мере четкости выполнения команд с ближней зоны.

То есть не просто любой ценой отойти и посмотреть, что там будет, а именно потихонечку.

Или вы рывком это делали, или...

Вы на каждом этапе не проходили свое самотестирование для того, чтобы увеличить эту дистанцию.

Дистанция в принципе есть, хотя вы и стремитесь туда подойти, но видно, что вы на ней работали.

Но чем увеличивается дистанция, тем больше он хочет взять поводок и куда-то вас отвезти.

Вы обратили внимание?

И когда он прыгал, он прыгнул в ваш барьер и сделал ваш ап, но он сделал не с той стороны.

То есть вот такая деталь, на которую трудно обратить внимание, скажем, просто хозяину.

А это очень важно.

Он не должен прыгнуть ни с той стороны, а вы должны не дать ему прыгнуть ни с той стороны, объясняя ему, что вы хотите с этой, значит с этой.

Да, на самом деле сейчас в рамках учебы, барьера, может быть, это кажется несущественным моментом, туда он прыгнул, обратно, какая разница.

Но для него это очень важный момент.

Настояли вы на правильном алгоритме или нет?

Поэтому давайте сейчас, еще раз не отходя от тумбы, хорошо, вы там ножку ее придерживаете, соответственно, не можете уйти в этот момент.

Прыгаем туда, пускай с остановкой он мечется, а вы его остановите и прыгните обратно.

Давайте туда-обратно, прыгните этот барьер.

Гигантские высоты, большой.

Нет, нет, вернись, вернись.

Тише, тише, немножко поспокойнее.

Вы нагнетаете, он суетится.

А когда вы после учиться закончили или вы так и учитесь, еще не закончили?

Ну, самообразование, все по-прежнему вы дрессируетесь, да?

Хорошо.

Ну, для такого интенсива, равного полутора годам, конечно, маловато.

Стоп!

Вернись!

Вернись!

Нет!

Нет!

А руку он вашу покусывает, когда вы играете с ним?

Вот у вас такая игра есть, да?

Это он мне показывает о том, что он не хочет заниматься, он хочет играть.

Он хочет играть.

Поняла.

А как вы с ним играете?

Мы у меня у папки игрушки вот кидаем.

Он берет, потом приносит.

Я ему снова кидаю.

У папки тянем.

Перетяжка есть, да?

Хорошо, поняла.

Ладно, на тумбу садитесь.

А какие игрушки он знает?

А палку знает?

Палку брал в зубы хоть раз?

Хорошо.

Тестовые упражнения, просто тестовые.

Прыгните в барьер туда-обратно.

Барьер туда-обратно и на тумбу.

А когда прыгните, получите мячик.

Принесет мячик.

Мячик больше всего нравится, да?

Хорошо.

Ну, несите мячик.

Несите мячик, пожалуйста.

Не то, чтобы он вам с удовольствием-то отдает, да?

Не сразу.

Так, еще разочек.

Катните вперед мячик, пожалуйста.

Так, не сильно, на вынос.

Ну, хорошо, неси.

Да.

Хорошо, киньте еще раз мячик, его на тумбу, пожалуйста, заберите.

Там же веревочка есть, зачем вы в рот-то ему полезли?

За веревочкой.

Ага, не хочет отдавать.

А играть хочет?

А отдавать не хочет, да?

Логично, кидайте мяч.

Хорошо, принеси палочку.

Палочку несите, палочку.

Вот палка.

Палка.

Принеси.

Нет.

Нет.

Нет.

Нет.

Палку принеси.

Нет.

Нет.

Положи.

Принеси палку.

Палочку.

Нет.

Нет.

Нет.

Палочку принеси.

Палочку.

Да.

Принеси камни.

Принеси.

Нет.

Не играй.

Принеси камни.

Стойте там, он будет отскакивать от вас.

Пусть принесет.

Как только вы начинаете его преследовать, он начинает убегать.

В этом игра.

Он вызывает вас на свою игру, на свои правила, а вы и поддаетесь.

Кладите ее, пожалуйста, в ряд.

Смотрите, у нас с вами три дня есть.

В принципе, так в целом понятно.

И уровень подготовки, и ваши пожелания.

Смотрите, у нас есть с вами три дня.

И проблема основная – все-таки ваш заниженный статус.

Как мы с вами определили, точнее я считаю, как я решила, что он низкий.

Смотрите.

Вот все маломайские тестовые задания, которые я вам сейчас дала, чтобы посмотреть, как вы взаимодействуете, говорят о том, что он, конечно, очень любит вас и ценит, и хочет быть с вами.

Лидерство он с вами все-таки делит.

То есть на прогулке он тянет поводок, показывая вам, что он лучше знает, куда ему идти.

Вот там, наверное, лучше, чем здесь.

На барьере он говорит, я прыгну.

То есть он готов к сотрудничеству с вами, но немножечко по-другому.

То есть прыгну с другой стороны.

Когда мы с вами разложили игрушки,

И он смог отвлечься от них, то есть он такой игрун, но не фанат, все-таки не сильно завязанный на игрушке.

То есть он работает по ним, но не настолько, насколько мог бы, допустим.

Но вы говорите, принеси палочку, а он выбирает мяч, мяч ему интереснее.

То есть он немножечко свои интересы, прям совсем немножечко, ставит выше ваших.

А это значит, что собака не может быть надежной в ситуации, когда идет конкуренция двух интересов, ваш и его.

А в ситуации, когда вы его вызываете, запрещаете, куда-то идете, как как раз обычно и бывает, так что конкуренция интересов и есть.

Есть люди какие-то, кто-то бежит, что-то происходит, и нужно отвлечься ему от этого отслеживания, скажем, картины, и переключиться на вас.

А он у нас с мячиком на палочку не может переключиться.

Ну, понимаете, да?

Поэтому, значит, как я бы вам предложила построить вот этот спецукороченный, ускоренный курс.

Мы должны с вами однозначно повышить его статус.

Это как цель итоговая.

Если мы получим ваш статус, то...

Во-первых, его желание вас и себя на всякий случай поохранять в любой ситуации снизится.

Уверенность в ваших силах возрастет.

И у вас появится право контроля над собакой, управления.

А это как раз нам и нужно.

Право управления, это когда вы сказали, иди сюда.

Он пришел.

Вы сказали, не кусай, не рви, не хватай.

Он сделал.

Вы сказали, нельзя на медведя, когда он встает на лапы.

Он сделал.

То есть все зиждется на основном таком моменте для служебной собаки.

Вы командир или не командир.

Есть у вас право управления или вы просто пришли и решили тут покомандовать.

Он с вами как партнер.

В худшем смысле этого слова, не в лучшем.

И нужно, конечно, это право усилить.

Поэтому я считаю, что нам нужно срочно поднимать дисциплину выполнения, убирать все эти дублирования команд, то есть вам придется поднапрячься самой.

Это сложно, потому что вы привыкли к какому-то определенному стилю ведений, а вам придется немножечко напрячься и немножечко по-другому себя вести.

Вот, естественно, никакого пофигизма, когда собака ничего не сделала, отменяется вот эта форма.

Нужно все-таки реагировать, быть недовольным, когда он что-то выполняет.

Видеть, в конце концов, что он что-то не сделал.

Вот этим мы будем заниматься.

я бы сказала, он довольно у вас тугой, то есть гибкости управления нет.

А следовательно, вот это из прошлого страха, что человек разлучает вас и его, вставая между вами, вот этот страх, он, конечно, идет от такой, не то что неразвитости, а такой спокойной работы мозга, неспешной, скажем.

Конечно, нужно его немножечко потянуть в интеллектуальном плане,

чтобы он мог порнализировать людей на предмет опасности.

И если просто человек стоит, но даже ваше нельзя, но это как бы все-таки уже борьба со следствием.

То есть он уже понервничал, разозлился, вот вы ему запретили.

И да, он послушается, но это все-таки не самый лучший вариант развития событий.

А лучший вариант, если вы прошли, он порнализировал человека как не опасного, он же не бежит на вас сбитый.

И оставила его в покое.

Да, он не будет любить этого человека, но он и не должен.

Это охранный тип, восточник, еще более свирепый, чем немецкая овчарка, кстати.

Он рассчитан на то, чтобы валить, давить, устрашать и даже загрызать.

Но если брать...

в предыдущие годы исторически.

Поэтому здесь нужно, конечно, его подтягивать по всем направлениям.

Но хорошая новость, база у вас очень хорошая.

Вы много сил и возможностей, времени, видимо, вложили в собаку.

То есть команда есть.

То есть на чем работать есть.

Если мы с вами не знаем буквы, читать очень сложно научиться.

А буквы у вас есть.

Соответственно, на этих точках опоры мы с вами будем работать в дальнейшем.

Понятно это?

Давайте по вопросам.

Что-то еще, кроме бросания на людей, беспокоит вас настолько сильно, чтобы мы еще и на это уделили время?

Машина.

То есть то, что он лает... Даже кто останавливается рядом с машиной, если еще человек рядом выйдет, то он как-то прям прыгает.

Поняла, поняла.

И разносит ее, видимо, машину.

Она, видимо, не очень рассчитана на удары изнутри.

Поняла.

Значит, смотрите, это все-таки проблема, которая связана с предыдущей.

То есть, когда у вас нет права управления, ему лучше знать, когда ему вас проигнорировать и на кого полаять.

Соответственно, если у вас заработает команда нельзя, а мы приложим все силы, чтобы она у вас заработала, во-первых, вы скажете, что это нельзя, и он перестанет.

И я уже у машины вам говорила, что для охраны собаки, естественно, что он проявляет вот такие охранные качества.

и не проявлять он их не может.

Вы же не пудель купили, правильно?

А насколько сильно будет эта атака, насколько он будет разносить машину, зависит от вас.

Но я покажу вам, как реагировать в машине, как запрещать, чтобы он побуркивал или даже гавкнул.

Это нормально, на мой взгляд.

Это запретить нельзя охранной собаке.

Но в дальнейшем, чтобы ваша машина в целости и сохранности осталась.

Но это все-таки второй этап.

Сначала нужно повысить вашу

статус и управляемость собаки, конечно, в разы надо просто максимально вывести на новый уровень.

Поэтому, как бы вам странно не казалось, с базовых команд мы начнем, посмотрим на увеличение дистанции, как пойдет.

Сначала вот...

Немножечко буквы почетче научимся прорисовывать по прописям.

Приступим к какой-то более мощной интеллектуальной дрессировке, но это уже по итогам.

Любая интеллектуальная дрессировка, и это не для того, чтобы мне, вам или кому-то из ваших родственников показать.

Это чтобы активизировать работу мозга, на то, чтобы он больше анализировал, понимал.

Помните, раньше гроза была, и люди так боялись ее, потому что это громовержец, и вдруг он...

на нас обрушат свой негатив в смысле эмоций, или даже хуже.

А потом мы гром уже выучили, что это в школе, и стали неприятно, но перестали бояться.

Вот здесь то же самое.

Если он узнает, что гром – это звук, то ему будет проще его, так сказать, не бояться в преломлении к человеческим, так сказать, сообществам.

А если он думает, что это громовержица, он сюда, значит, что-то нам пошлёт,

неприятности какие-то то соответственно страшно поэтому чем выше активность мозговая у собаки тем больше он проанализирует тем меньше ему будет тревожно и страшно тем соответственно меньше будет атаковать ну и конечно команда нельзя вот такой план у нас с вами так здесь понятно что то еще хотите потому что я хотела сказала не хотите все ну тогда с вами сейчас начнем

Продолжение следует...