Как справиться с занижением нот. Интонирование и позиция #вокал #музыкальность #интонирование

Отвечаю на еще один ваш вопрос.

Вопрос по интонированию.

Как справиться с проблемой небольшого занижения нот?

Подозрение, что причина в позиции, чуть-чуть что-то там подкрутишь, и вуаля, ты в ноте, но хочется сразу там быть.

Смотрите, с одной стороны, это вопрос именно интонирования как мышечной памяти, да?

То есть мышечная память — это что такое?

Это автоматическое запоминание положения.

Как вы запоминаете, как вам нужно ходить, так же мы можем запомнить, как нам нужно интонировать.

Но проблема заключается в том, что наш голос содержит в себе множество элементиков, которые там двигаются.

Это разные, совершенно разные движения, маленькие микродвижения, механика очень сложная.

И вам нужно найти каждый раз удобное положение, и пока вы все это будете искать, может в этот промежуток времени случиться лажа, буквально, да, вам нужно вот это сделать сейчас, а ваш мозг еще думает.

Что нужно?

Надо натренировать.

Возьмите это место.

Допустим, где-то у вас не получается.

Ну, неважно, какой-нибудь фрагмент, да?

Пусть будет, например, что-нибудь типа, не знаю, I sing.

Я пою.

Простите, банально.

Или я пою, пою.

Давайте пою пусть будет, без я. Пою.

Почему может не получиться, например, you?

Пою.

Неудобно.

Вот это неудобство вам нужно, во-первых, порешать в одном звуке, в самом звуке, где неудобно.

Вывести его на удобное положение.

А только потом уже переходить с другого.

То есть вам надо мостик настроить, чтобы эта мышечная память была правильная.

Найдите себе этот звук.

Вот он.

Или... Потому что И и У – это разные звуки, это курс артикуляции отдельный.

Выстроите себе вот этот мостик, вот это ощущение правильно, а дальше уже запрыгивайте на него с другого звука, чтобы не всё в одну кучу.

Когда вы делаете...

Пою, I sing, I, I, I, тоже выстроите, I sing, и уберите согласные, I, I, и запомните это положение, I, I, как меняются органы артикуляционные ваши, как двигаются, I you, I you, потому что I you и I это разные ощущения.

Вот таким образом.

И тренируйте мышечную память на интервал.

Как мы делаем, кстати, в курсе по интонированию, во второй части особенно, и в третьей части, где мы тренируем уже такие фрагменты песни.

Возьмите этот фрагмент и вот так его потренируйте.

Потом расскажите, как получилось.