Музыка уровень 2

Тот музыкальный фрагмент, который ты только что слышал, это и есть музыкальное задание.

То есть то, что нужно тебе подобрать и в конечном итоге сыграть.

Либо сыграть на уроке, либо если ты занимаешься по заочной системе или задаёшь домашние задания каким-то образом заочно, записать это всё на видео и продемонстрировать, как ты это играешь.

Если ты сдаёшься заочно, я рекомендую записать и на видео, и на аудио.

Поскольку если будут какие-то ошибки, то на аудио отчасти будет легче это прокомментировать.

А на видео мне нужно будет видеть главное.

Или на уроке, когда будешь играть.

Тебе необходим этот кусок, так же как и предыдущий.

То есть, собственно, этот кусок является развитием предыдущего.

Сыграть его нужно точно так же широко, с большой амплитудой, расслабленно.

То есть, фактически вот в этой вот хлёсткой такой плёточной кнутовой техники.

Там будут вот эти ноты, которые в конце квадрата находятся, которые тебя будут провоцировать на то, чтобы сыграть их узенько, сыграть их от кисти или сыграть их от вращения предплечьем.

Нет, всё должно быть сыграно в широкой аккордовой технике.

То есть, повторяю, как и в прошлый раз, во главу угла будет ставиться глушение левой рукой.

И никакой сверхчистоты, сверхточности здесь от тебя не потребуется.

По сути дела это то же самое задание, как предыдущее.

Просто меняются ноты, там немного, но уже с развитием, с каким-то небольшим усложнением.

Но там усложнение буквально в пределах одной ноты.

Вот и все.

То есть я буду смотреть на амплитуду.

Я буду смотреть на расслабленность правой руки, я буду смотреть на звукоизвлечение, вот на все эти вещи.

Поэтому, еще раз, если ты занимаешься заочно или сдаешь заочно домашнее задание, то запиши видео и аудио того, как ты это играешь.

Если ты занимаешься очно и не было оговорено специально, что ты должен что-то записать, то готовься это сыграть прямо на уроке.

И удачного занятия!