Неполноценности не существует. Украденная сверхценность.

Информация о загрузке и деталях видео Неполноценности не существует. Украденная сверхценность.
Автор:
Ольга ДемчукДата публикации:
20.09.2024Просмотров:
28.2KОписание:
✅ "Коннект. Школа психоаналитического общения". 5 лекций + 10 часов практики ✅ Книга "Ложное Я. Реальное Я. Исследование внутреннего мира личности" ✅ Книга "Хибне Я. Реальне Я. Про внутрішній світ особистості" Неполноценности не существует. Украденная сверхценность. Многие люди не понимают, что с ними происходит, когда они не могут получить желаемое или же во внешнем мире происходит то, чего они не ожидали. Они ощущают это как падение, как соскальзывание вниз. Внутри появляется эмоциональное напряжение, которое хочет выплеснуться в слезы обиды или же злость. Эта злость может быть направлена как на себя, так и на окружающих. Реальность украла у личности её сверхценность, возможность быть лучше, чем на самом деле. Личность отвергает действительность, отвергает возможное и доступное ей и одновременно отвергает себя реальную в каждый из моментов не получения желаемого. ✅ Станьте спонсором канала, и вы получите доступ к эксклюзивным бонусам. Подробнее: ✅ Так же можно оформить подписку на эти же видео на сайте ✅ Список вебинаров, лекций и школ Ольги Демчук, видеозапись которых можно приобрести ✅ Если вы хотите поддержать развитие канала, то можете сделать это, пройдя по ссылке Ольга Демчук - практикующий психоаналитик, автор многочисленных статей о глубинных процессах в психике, которые вы можете прочесть на её сайте: Ольга Демчук создатель и преподаватель проектов: "ИВМЛ. Исследование внутреннего мира личности", "Школа человечности", "Дело. Реализация потенциала личности", "Mateus. Исследование эмоционального и творческого потенциала личности", "Сталкер. Психоаналитическая практика". Образование в психологии: магистратура по специальности психолог ✅ Список вебинаров, лекций и школ Ольги Демчук, видео запись которых можно приобрести ✅
Похожие видео: Неполноценности не существует

Мыслить как взрослый, мыслить как ребёнок. Сепарация. Инфантильность.

Нелюбовь к себе. Сепарация. Взрослость.

Эмоциональный интеллект. Контролировать и проявлять эмоции.

"Я лучше". Жить в чужих зеркалах.

Главное и второстепенное. Расстановка приоритетов.

