СЛИВ летней школы по РУССКОМУ от ЕГЭLAND! / ДЕЕПРИЧАСТНЫЕ и ПРИЧАСТНЫЕ обороты в 17 задании ЕГЭ

Так, прием, прием.

Ну что, поехали.

Ну что, ребятушки, всем привет.

Очень рада вас всех видеть, наконец-то.

Чуть-чуть ждем еще парочку минут.

Угу.

Сказала, рада вас всех видеть.

С ума сошла женщина.

Господи.

Рада, что вы меня видите.

Ага, выкрутилась.

Так, ну что, периодически буду кашлять.

Приставучий кашель никак не хочет от меня отвязываться.

Но это нам с вами совершенно не помешает, ребята.

Совершенно нам ничего не помешает сегодня, я надеюсь.

Тьфу-тьфу-тьфу.

Ну что, значит, встретились мы с вами сегодня по очень важной теме, по теме 17-го задания, ребятушки.

Наша с вами задача за сегодня уничтожить все 17-е задание, чтобы оно не вызывало у вас вообще никаких вопросов, вообще никаких трудностей.

Ну а перед тем, как мы с вами начнем, хочу вам напомнить... Так, ага, что хочу напомнить?

Добрый вечер, презентация моя не хочет переключаться опять, да?

Супер, сейчас все сделаем.

Секунду... Ну что?

Нас ничего не сломит, ребята.

Вообще ничего.

С каждым разом мы сильнее, дружнее и веселее.

Так, ну поехали.

Значит, напоминаю, что сегодня мы с вами обсуждаем 17-е задание.

Разговариваем с вами о причастных идеях, причастных оборотах.

И не только.

В 17-м задании могут попасться не только они.

Ну и перед тем, как мы перейдем к основному, хочу вам напомнить, что на связи я, Ася Русичка.

Надеюсь, вы рады меня видеть, потому что я очень рада наконец-то выйти к вам на урок.

Ну что, что у нас сегодня по планам?

Значит, во-первых, надо разобраться, а что вообще из себя представляет семнадцатое задание, что с ним вообще делать, чего там от вас ждут в этом семнадцатом задании.

Второй момент, это, конечно же, разобраться с причастными оборотами, когда они обособляются, когда не обособляются, когда нужна запятая, когда эта запятая не нужна.

Здесь причастными оборотами та же самая дискотека «разобраться, когда запятую ставить и когда не ставить».

и потом все эти знания объединить в одного большого трансформера и уничтожить 17-е задание раз и навсегда.

Планы грандиозные, времени не теряем, поехали, товарищи!

Ну а после урока вас ждет очень полезный классный файлик, который обязательно спасет ваши баллы.

Для тех ребят, которые уже в летней школе, этот файлик есть, он прикреплен к вашему уроку, вы уже можете им пользоваться.

А для тех, кто не с нами, кто не в летней школе, нужно обязательно досмотреть до конца, чтобы забрать тот самый файлик.

Ну все, касатики в чат и поехали, полетели, поехали разбираться с 17 заданием.

Итак.

В чем же вообще суть этого задания?

Что от нас хотят там видеть?

Вообще какова формулировка?

Сколько баллов можем получить?

Давайте разбираться.

17 задание выглядит следующим образом.

Вот реальное задание из демо-версии.

Давайте прочитаем, что от нас хотят.

Укажите цифру или цифры, на месте которых или которой должна, должны стоять запятая запятые.

То есть по формулировке, ребята, мы с вами можем догадаться, что в ответе может быть как всего лишь одна цифра, так и совершенно вообще все.

То есть методом исключения, увы, здесь сработать не получится.

У нас полный диапазон от одной цифры в ответе до вообще всех.

Что нас интересует в этом задании?

Какие правила, какая теория важна, чтобы не потерять свой первичный балл на 17-м задании?

В 17-м задании проверяются различные случаи обособления.

Это в основном депричастные и причастные обороты.

И вот такая вот интересная волшебная штука ООО.

Что такое ООО мы с вами сегодня поговорим и разберемся, но пока что я сохраню такую небольшую интригу, что это же это вообще такое.

Все.

Разобрались, как видите, в целом в 17 задании-то каких-то прям глобально страшных правил, чего-то гигантского нету.

Основная сложность, как вообще во многих заданиях, особенно в пунктуации, удержать все эти правила одновременно в голове, просто их не проморгать, не проглядеть в момент выполнения самого задания.

Все.

Двигаемся к конкретной теории.

И начинаем мы с вами, ребята, с причастия.

Вот такая милая идиллическая картинка перед вами.

Мама, папа, я, счастливая семья.

Почему такая картинка?

Потому что причастие, ребята, это, по сути, часть глагола, часть прилагательного, слившиеся воедино.

Вот это и есть причастие.

То есть в причастии есть как признаки глагола...

так признаки прилагательного чуть поподробнее давайте разбираться в первую очередь причастие отвечают на вопросы какой какая какое какие то есть чувствуете пахнет прилагательным очень похоже на прилагательное но при этом и

В причастии внутри спрятаны действия.

Вот он вам как раз таки, вот она и схожесть с глаголом.

Всё, взяли глагол, взяли прилагательное, перемешали, получилось причастие.

Причастия бывают двух видов.

Действительные.

И страдательные.

В свою очередь, действительные и страдательные тоже делятся на несколько подгруппок в зависимости от времени, в котором эти причастия используются.

Действительные причастия настоящего и прошедшего времени, обратите внимание, имеют вот такие вот суффиксы.

«Ущ, ущ, ащ, ящ», «вж» и «ш».

В целом, видите, в действительных причастиях везде присутствует вот этот вот шипящий звук.

Делающий что-то сейчас или сделавший что-то в прошлом.

Вот это шипение, оно присутствует.

Страдательные причастия тоже могут быть настоящего времени и прошедшего времени.

Здесь у нас ничего не шипит.

Здесь другие суффиксы.

Это «ом», «ем», «им», если это причастие настоящего времени.

Например, «делаемый».

И страдательные причастия прошедшего времени имеют те самые суффиксы «нн», «нн» и суффикс «т».

С суффиксами «нн» и «нн» мы еще с вами будем, ох, как плодотворненько и мощнейше работать, потому что на эти суффиксы есть прям отдельное задание на ЕГЭшечке.

Но сейчас нам просто необходимо знать, что это, собственно, суффикс причастия, страдательного причастия прошедшего времени.

Например, как в слове «сделанный».

Вот и все.

То есть в первую очередь, извиняюсь, в первую очередь причастия будут выдавать как раз-таки суффиксы, и во вторую очередь это вопросы, которые вы можете задать к причастию, проверить, действительно это оно или нет.

Двигаемся дальше.

Итак, причастие – это отдельные словечки, не имеющие зависимых слов.

Обратите внимание, что одиночные причастия вообще никогда не обособляются.

Как в первом примерчике.

В Брюсселе я видел писающего мальчика.

Да, здесь писающий – это часть названия, но нам это не важно, мы все равно видим, что писающий, он не обособляется, даже если бы это не было бы название, даже если бы у нас просто бы отдельное предложение было бы «писающий мальчик выглянул из-за угла».

Мы бы не обособляли слово «писающий», потому что это одиночные причастия.

Но как только причастие сталкивается с зависимыми словами, дружит с зависимыми словами, получается причастный оборот.

И вот как раз-таки причастный оборот – это наша с вами основная цель сейчас – разобраться, когда обособляется причастный оборот, а когда нет.

Посмотрите на примерчик.

Я в Волгограде тоже видела мальчика, писающего в фонтан.

Вот «писающего куда в фонтан» – это причастие с зависимым словом, а значит, это причастный оборот.

Давайте разбираться, когда причастный оборот обособляется запятыми, а когда нет.

Для этого у меня для вас есть вот такая вот удобная табличка, которая поможет вам раз и навсегда запомнить, где же там поставить эту несчастную запятую, а где ее не поставить.

Разбираемся.

Значит, вот мы с вами заметили в предложении что-то похожее на причастный оборот.

Мы перепроверили суффиксы, убедились, что да, действительно, это суффикс причастия, супер, да, действительно, у этого причастия есть зависимое слово, значит, это причастный оборот, и теперь надо понять, поставить запятую или нет.

А расстановка запятых будет зависеть от того, где находится ваш причастный оборот.

В постпозиции или в препозиции.

Что это значит?

Страшные непонятные слова.

Давайте попроще, давайте разбираться.

У каждого причастного оборота есть определяемое слово.

Это то самое слово, от которого вы задаете вопрос к причастному обороту.

Вот если мы с вами сейчас сделаем шаг назад, вернемся к моим потрясающим примерам, давайте посмотрим, где здесь определяемое слово.

Я в Волгограде тоже видела мальчика.

Мальчика какого?

Писающего фонтан.

Вот оно, наше определяемое слово «мальчик», потому что от него мы задаем вопрос к причастному обороту.

Так вот, обособление причастного оборота будет зависеть от того, где по отношению к этому определяемому слову находится ваш причастный оборот.

Смотрим.

Если причастный оборот стоит после определяемого слова, то мы совершенно точно его обособляем.

Если ваш причастный оборот находится в конце предложения, значит, достаточно будет только одной запятой после определяемого слова.

Мальчик, запятая.

Писающий в фонтане.

Точка.

Если ваш причастный оборот находится где-то в середине, то тогда, конечно, нужно его обособлять с двух сторон.

Мальчик, запятая, писающий в фонтане, запятая, был замечен в центре города.

Все.

То есть, если ваш причастный оборот после определяемого слова, обязательно ставим запятые.

Если же причастный оборот находится до определяемого слова, то тут у нас с вами ждет еще одна развилочка.

Мы не торопимся сразу ставить, не ставить запятые, нам нужно проверить еще один важный момент.

Нужно посмотреть, чем выражено определяемое слово.

Является ли оно, выражено ли оно личным местоимением?

Если оно выражено личным местоимением, то тогда мы вновь ставим запятые.

Тогда мы вновь обособляем наш причастный оборот.

Например, писающий в фонтане, я, видимо, не отстану сегодня от этого примера, извините, писающий в фонтане, запятая, он выглядел нелепо.

То есть, если у нас с вами есть личное местоимение, супер, мы будем обособлять причастный оборот в любом случае.

Но если ваше определяемое слово не выражено личным местоимением, тогда и ни о какой запятой речи не идет.

Тогда причастный оборот не обособляется.

Давайте все это дело сейчас зафиксируем на конкретных примерах, на конкретной практике.

Итак, девушка, сидящая у окна, сверлила меня взглядом.

В первую очередь нам с вами в глаза бросается суффикс «ящ».

Вот он, «ящ».

Девушка сидящая.

Супер!

Мы видим намек на причастие.

У этого причастия есть зависимые слова?

«Сидящая где?» «У окна».

У чего?

У окна.

Замечательно, все, мы имеем дело с причастным оборотом.

Теперь остается определить, где находится этот причастный оборот.

Так, пишет, что лагает часть, ребяточки.

Сейчас разберемся.

Так, я пока продолжу и жду ответа, лагает или не лагает.

Так вот, значит, зависит от того, где находится наш причастный оборот.

Вот она, наша девушка.

От нее мы задаем себе вопрос.

Девушка какая?

Сидящая у окна.

То есть получается, что наш причастный оборот находится после определяемого слова, а значит, мы обязательно будем обособлять этот причастный оборот запятыми.

Раз...

Два.

Всё.

С двух сторон поставили запятые, мы молодцы.

Идём дальше.

Сидящая у окна девушка сверлила меня взглядом.

Вроде бы та же самая история, ситуация та же.

Девушка сидит на месте, продолжает по-прежнему сверлить меня взглядом.

Но теперь причастный оборот переместился за девушку.

Вернее, встал перед девушкой.

Девушка какая?

Сидящая у окна.

Мы с вами думаем, так, ага, если причастный оборот находится перед определяемым словом, тогда мне надо проверить, чем выражено определяемое слово.

Девушка – это личное местоимение?

Конечно, нет.

Личное местоимение – это она.

Мы тут такого не видим.

Соответственно…

Никаких запятых мы с вами не поставим.

Все.

Причастный оборот перед определяемым словом, невыраженным личным местоимением, никаких запятых.

Оставляем в покое это предложение.

Идем дальше.

Небо в раз потемневшее освещалось вспышками молний.

Видим «потемневшее», видим наш суффикс «вша».

Все, вот оно причастие.

Давайте проверим, а где вообще причастный оборот-то.

Потемневшее как?

В раз.

Вот оно зависимое слово.

Все, получается у нас в раз потемневшее наш причастный оборот.

И остается делом за малым-то, в общем-то, определить, нужны нам запятые или не нужны.

Да что ж такое?

Что ж мы виснем-то, господи?

Сейчас.

Ребятушки, напишите, пожалуйста, что там сильно виснет.

Посмотрим.

Так, ну вроде нормально.

Вроде пока не виснет, вроде хорошо.

Так, пока буду продолжать.

Значит, небо в раз потемневшее.

Еще разочек.

Потемневшее в раз.

Вот он наш причастный оборот.

Смотрим, где находится определяемое слово.

Небо какое?

В раз потемневшее.

Вот оно, наше определяемое слово.

Слово небо.

И причастный оборот находится после определяемого слова.

Значит, мы обязательно с обеих сторон обособляем запятыми.

Хоп.

Хоп.

Все.

Причастный оборот с двух сторон взят в капкан.

Идем дальше.

Усеянное веснушками лицо Ани сияло от счастья.

Итак, усеянное веснушками.

Мы с вами видим, вот он наш суффикс причастия.

Это у нас страдательное причастие прошедшего времени.

Усеянное чем?

Веснушками.

Все, совершенно точно причастный оборот.

Давайте разбираться, нужны ли нам запятые или не нужны.

Усеянное веснушками лицо.

Лицо какое?

Усеянное веснушками.

Это наше определяемое слово?

Да, это наше определяемое слово.

Слово лицо.

Причастный оборот находится до определяемого слова или после?

Причастный оборот находится до.

Соответственно, нам нужно проверить, чем выражено определяемое слово.

Слово лицо выражено личным местоимением?

Нет.

Это обычное существительное.

Значит, никакой запятой мы по-прежнему не ставим.

Опять оставляем в покое это предложение.

Двигаемся дальше.

Мы, уставшие после долгой дороги, решили лечь спать пораньше.

Мы какие?

Уставшие после долгой дороги.

Вот он большой такой жирный причастный оборот.

Причастный оборот находится после определяемого слова.

Мы с вами задали вопрос.

Мы какие?

Мы уставшие.

Все, соответственно, нам ничего не мешает поставить запятые.

Мы обособляем причастный оборот с двух сторон.

Уставшие после долгой дороги с двух сторон зажали запятыми.

Двигаемся дальше.

Уставшие после долгой... после дороги мы решили лечь спать пораньше.

Опять та же самая история, но теперь причастный оборот переместился на самое-самое первое место.

То есть он встал перед определяемым словом.

Перепроверяем.

Чем выражено определяемое слово?

«Мы».

Это личное местоимение, а значит, мы будем обособлять причастный оборот.

Помните, с личными местоимениями причастные обороты обособляются как в постпозиции, так и при позиции.

Все.

Ставим запятушку.

Мы молодцы.

Готово.

Ребята, это были в целом причастные обороты, обособление, которое зависело от того, где они находятся, после определяемого слова или перед определяемым словом.

Но это далеко не все, что нам с вами нужно знать о причастных оборотах.

Причастные обороты бывают однородными, ребята.

И если нам таковые встречаются, то работают они абсолютно по тем же правилам, что и все однородные члены предложения.

Однородные причастные обороты должны относиться к одному определяемому слову, соответственно, отвечать на один и тот же вопрос, и они не будут разъединяться запятой, если есть одиночный союз.

Давайте посмотрим.

Моя подруга, впечатлившаяся встречей, обеспокоенной завтрашним событием, не спала всю ночь.

У меня подруга почему-то превратилась в мужской род.

Обеспокоенная.

Посмотрите, вот у нас с вами два причастных оборота.

Два причастных оборота, которые относятся к одному и тому же существительному.

Подруга какая?

Впечатлившаяся.

И подруга какая?

Обеспокоенная завтрашним событием.

Это совершенно точно два однородных причастных оборота.

Но между ними нету никакого союза.

Между ними пустота.

А значит, придется поставить запятую, как и с любыми другими однородными членами предложения.

Вспоминаем шестнадцатое задание, вспоминаем ту теорию, которую мы изучали для шестнадцатого задания, однородные члены предложения, правила расчески.

Мы помним, что если между однородными членами предложения нету никаких союзов,

то мы обязательно прочесываем их запятыми.

Собственно, здесь так и получилось.

Вот она наша запятая, которая прочесала два однородных причастных оборота.

А вот если у нас с вами появится все-таки одиночный союз, вот он, впечатлившиеся встречи и обеспокоенная завтрашним событием, вот тогда запятая не нужна.

Появляется одиночный союз, съедает запятую, и тогда обособлять мы будем только по крайним границам.

В начале первого причастного оборота и в конце второго.

Давайте все это дело еще разочек закрепим на практике.

Итак.

Девушка, сидящая у окна.

Опять она, опять сидит, опять рассматривает кого-то.

Девушка, сидящая у окна и рассматривающая прохожих, вдруг обернулась ко мне.

Мы с вами уже знаем, что определяемое слово здесь девушка.

И вот давайте от девушки зададим вопросы.

Девушка какая?

Сидящая у окна.

Первый причастный оборот.

И девушка какая?

Рассматривающая прохожих.

Супер!

У нас два причастных оборота, которые относятся к одному и тому же определяемому слову и отвечают на один и тот же вопрос.

Значит, нам нужно посмотреть, есть ли между этими причастными оборотами одиночный союз, который скушает запятую.

Естественно, он здесь есть.

Спойлер.

Вот он, вот он наш хороший.

Вот он наш одиночный союз.

Значит, запятые будут стоять только в начале и конце причастных оборотов.

Так, сейчас.

Ставим.

Вначале открыли первый причастный оборот.

И закрыли второй, рассматривающий прохожих.

Все.

Причастные обороты.

зажаты запятыми, между причастными однородными запятой не поставили, потому что ее скушал союз, и замечательно, задача выполнена.

Двигаемся дальше.

Я, уставший после долгой дороги, окончательно разболевшийся, решил лечь спать пораньше.

Ищем определяемое слово, задаем от него вопросы.

Я. Я какой?

Во-первых, я уставший после долгой дороги.

Во-вторых, я окончательно разболевшийся.

То есть у нас снова два причастных оборота, и они снова отвечают на один и тот же вопрос и относятся к одному и тому же определяемому слову.

Да, это вновь однородные причастные обороты.

Но нужна ли будет запятая между этими оборотами?

Давайте смотреть.

Мы, естественно, поставим запятую в начале, потому что причастный оборот у нас находится после определяемого слова.

Двигаемся дальше.

Уставший после долгой дороги, окончательно разболевшийся.

У нас нету одиночного союза, у нас нету того самого союза, который съест запятую между однородными.

А значит, срабатывает правило расчески.

Ставим запятую между однородными.

И не забываем закрыть второй причастный оборот.

Окончательно разболевшийся.

Решил лечь спать пораньше.

Есть.

Два однородных причастных оборота с двух сторон поставили запятые и разбили однородные тоже запятой.

Двигаемся дальше.

До друзей доносились запахи рыбы, выловленной в реке и поджаренного на костре хлеба.

Давайте искать определяемые слова и задавать вопросы.

Итак, да, друзья, доносили запахи рыбы.

Рыбы какой?

Выловленный в реке.

Мы видим первый причастный оборот.

Он стоит после определяемого слова, после слова рыба.

Значит, нужно поставить запятые.

Нужно с двух сторон...

Собить с запятыми.

Есть.

Выловленный в реке.

Смотрим дальше.

Поджаренный на костре хлеб.

Поджаренного на костре хлеба.

Хлеб какой у нас?

Поджаренный на костре.

Еще один причастный оборот.

Но только относится он уже к другому определяемому слову.

К слову хлеб.

И стоит он перед определяемым словом.

Это значит, что никаких запятых мы с вами не поставим.

А вот в четвертом предложении, посмотрите, пожалуйста, ситуация, казалось бы, очень похожая, но там есть ключевое различие.

До друзей доносились запахи рыбы, выловленной в реке и поджаренной на костре.

У нас рыба какая?

И рыба какая?

Поджаренная на костре.

У нас снова два причастных оборота, но теперь они относятся к одному и тому же слову.

И тот, и тот причастный оборот описывают рыбу и отвечают на вопрос от этой рыбы.

Рыба какая?

Выловленная.

Рыба какая?

Поджаренная.

Отлично.

Мы обязательно с вами ставим запятую в начале, потому что причастные обороты у нас после определяемого слова.

Ну а теперь остается проверить, надо ли разбить запятой-то два этих однородных причастных оборота.

Смотрим.

Выловленный в реке и поджаренный на костре.

У нас есть одиночный союз, который съедает запятую на стыке этих однородных причастных оборотов.

Поэтому никакой запятой мы больше не поставим.

Только в самом начале причастного оборота.

Готово.

Вот посмотрите, пожалуйста, какая принципиально важная разница.

В первом случае, вернее, в третьем предложении у нас с вами было два определяемых слова, у нас была рыба выловленная и хлеб поджаренный, то есть два причастных оборота относились к разным определяемым словам, а значит, они работали каждый по отдельности.

В четвертом предложении два причастных оборота относятся к одному и тому же определяемому слову, поэтому срабатывает правило однородных членов предложения.

Есть одиночный союз, значит запятую мы не ставим.

Есть.

Давайте к пятому.

«От пыли, поднятой порывом ветра, закружившейся столбом и полетевшей по дороге, мы зажмурились».

Итак, значит, у нас здесь есть пыль.

Пыль какая?

Поднятая порывом ветра раз, закружившаяся столбом два и полетевшая по дороге три, целых три причастных оборота.

И все три причастных оборота относятся к одному и тому же определяемому слову, отвечают на один и тот же вопрос.

И все три причастных оборота находятся после определяемого слова.

Это жирнющий намек на то, что там запятых будет прилично.

Давайте их расставлять.

Первый причастный оборот.

Есть.

Смотрим, значит, поднятый порывом ветра, закружившийся столбом.

Значит, у нас на стыке двух причастных оборотов нету одиночного союза, который может съесть эту запятую.

Значит, запятую поставить надо.

Есть.

Закружившийся столбом и полетевший по дороге.

А вот здесь как раз-таки товарищ И, союз И, съедает эту запятую, и нам не нужно ее больше ставить.

Давайте посмотрим теперь в конце.

Нам же надо закрыть причастный оборот, правильно?

Мы не забываем, что если у нас обороты находятся где-то в серединке предложения, надо проверить-то, где окончание-то этого оборота, его же надо закрыть.

Смотрим.

закружившийся столбом и полетевший по дороге, закрываем причастный оборот.

Мы зажмурились.

Все.

Три причастных оборота, три однородных причастных оборота разделили, обязательно поставили запятую в начале и в конце, и разрубили два однородных причастных оборота в начале, потому что там нету союза, который съел бы эту запятую.

в отличие от второго стыка, где этот союз как раз-таки есть.

Всё.

То есть, ребята, резюмируя, когда мы с вами работаем с причастным оборотом, во-первых, мы обращаем внимание на суффиксы для того, чтобы определиться, что перед нами действительно что-то связанное с причастием.

Во-вторых, мы ищем зависимое слово, потому что мы с вами помним, что если причастие одиночное, если это не причастный оборот, а просто всего лишь одно маленькое причастие, то ни о каких запятых речи не идёт.

Если же все-таки мы убедились в том, что перед нами причастный оборот с зависимыми словами, то следующим шагом нужно определить, где находится ваш причастный оборот.

До определяемого слова или после?

Если он находится после определяемого слова, обязательно обособляем запятыми.

Если находится до определяемого слова, посмотрите, чем выражено определяемое слово.

Если это личное местоимение, вообще замечательно.

Вообще тогда всегда причастный будет обособляться до личного местоимения, после.

Если же это не личное местоимение, если же это обычное какое-нибудь существительное, то тогда причастный оборот, находящийся до определяемого слова, обособляться не будет.

Все.

Это были наши причастные обороты.

Не забываем также перепроверять однородность причастных оборотов, но мы еще с вами об этом сегодня поговорим, еще встретимся, рассмотрим эти случаи на конкретных форматных заданиях.

А сейчас нас ожидает следующая семейка, товарищи, и это семейка деепричастия.

Тут опять глагол, но теперь...

Глагол плюс наречие.

То есть дейпричастие сочетает в себе признаки глагола и наречия.

Давайте посмотрим поподробнее, какие суффиксы есть у дейпричастий и какие вопросы вообще к ним можно задать.

Итак, если у нас с вами дейпричастие несовершенного вида, то тогда впору будет задать вопрос, что делая впору.

Сейчас немножечко старость выползла, извините, простите.

Что делая?

Делая, сияя и так далее.

Здесь интересный момент, котики, смотрите, будучи и играючи, это тоже деепричастие.

Да, устаревшие формы, да, которые мы сейчас не так часто используем.

Вот, кстати говоря, слово будучи, нет-нет, да, всплывает.

Играючи куда реже.

Но это я к чему?

Что вы все равно обязательно должны знать два этих варианта деепричастия,

и не проморгать их в самый ответственный момент, потому что они точно так же будут требовать постановки запятых, если это деепричастное оборудование, если это одиночное деепричастие, точно так же нужно будет расставлять запятые.

Поэтому запоминаем, что будучи играючи, это тоже деепричастие.

Далее, если деепричастие у нас совершенного вида, то тогда оно отвечает на вопрос, что сделав.

Ну, собственно, сделав, привыкшие, открыв, посмотрев и так далее, и тому подобное.

Есть.

Еще интересный момент, ребята.

Факт.

Это факт.

Деепричастия выступают у нас обстоятельствами.

Они играют роль обстоятельства.

И вот если к причастиям мы задавали вопрос от определяемого слова, от существительного или от личного местоимения, то к деепричастным оборотам и к деепричастиям мы будем задавать вопрос от глагола.

Представьте себе, что у вас есть какое-то основное действие, вот вы, например, куда-то бежите, или вы сидите, или читаете, в общем, любое основное действие.

А деепричастие – это то действие, которое сопровождает ваше основное действие.

Например, я сижу – это моё основное действие.

Я сижу, глядя в экран.

Дополнительное действие, которое сопровождает основное действие.

Или, например, он вздохнул с облегчением.

Это основное действие.

Он вздохнул с облегчением, сделав все дела.

Дополнительное действие, которое сопровождает основной глагол.

Всё.

Причастие прикрепляется к существительному или к личному местоимению.

Дея причастия прикрепляется к глаголу.

зафиксировали этот момент, он для нас принципиально важен, мы еще к нему с вами вернемся.

Что еще нужно знать про депричастие и про депричастные обороты?

Ну, пожалуй, то, что это самые классные, самые потрясающие ребята на свете.

Почему?

Да потому что они вообще всегда обособляются.

То есть если с причастным оборотом нам нужно следовать алгоритму, нам нужно отслеживать, чем там выражено определяемое слово, где стоит наш причастный оборот.

Вот с депричастным оборотом таких проблем нет.

Потому что где бы он ни стоял, он будет обособляться запятыми.

Угу.

Даже если это одиночное депричастие, мы все равно будем ставить запятые.

Посмотрите, пожалуйста, на примеры.

Оглянувшись, он пошел дальше.

У нас есть основное действие, он пошел.

И действия, которые сопутствуют.

Оглянувшись.

Это одиночное депричастие, всего лишь одно слово, у него нет зависимых слов, но оно все равно высобляется запятыми.

Во втором случае добавляется зависимое слово «оглянувшись по сторонам».

То есть теперь мы имеем с вами дело с дейпричастным оборотом.

Но нам это, в общем-то, не то чтобы прям сильно важно, потому что мы все равно будем его обособлять.

Поскольку здесь у нас дейпричастный оборот находится в середине предложения, мы будем обособлять его с двух сторон.

Он, запятая, «оглянувшись по сторонам», не забыли закрыть дейпричастный оборот, запятая, пошел дальше.

В общем, деепричастия офигенные ребята, с ними нету никаких особых напрягов, но деепричастные обороты и деепричастия одиночные тоже могут быть однородными, и тогда они тоже будут работать, как все однородные члены предложения, они точно так же будут относиться к одному и тому же слову, в случае с деепричастями, к одному и тому же глаголу.

Извините.

К ним точно так же можно будет задать вопрос, один и тот же вопрос, и запятые между ними будут опять-таки ставиться по правилам ОЧПшек.

Если есть одиночный союз, он съедает запятую.

Нет одиночного союза, работаем с правилом расчески, прочесываем однородные члены предложения запятыми.

Давайте посмотрим на примерчики.

Мы еще долго стояли на перроне, провожая взглядом уходящие поезда, вслушиваясь в стук колес.

Ищем основной глагол, основное действие.

Стояли.

От него задаем вопрос.

Стояли что делая?

Провожая...

И что делая?

Слушиваясь.

Да, супер, это два дейпричастных оборота, которые однородны друг другу.

Они, собственно, у них заговорилось.

В общем, однородные дейпричастные обороты.

Между ними нету никаких союзов.

Правила расчески поставили запятую.

Вот она стоит на своем законном месте.

Второй случай.

Все то же самое, только появляется тот самый наш с вами пресловутый одиночный союз, который съедает запятую на стыке двух однородных членов предложения.

Запятую мы не поставим.

Но при этом не забываем, что в начале деепричастного оборота запятая, конечно же, поставится.

И съедает запятую только в серединке.

А вот последнее предложение для нас с вами особенно интересно.

Вот на подобных предложениях, ребята, очень часто как раз-таки вас ловят создатели экзамена.

Очень часто из-за этого ребята теряют баллы.

Давайте посмотрим, в чем здесь хитрость.

«Мы еще долго стояли на перроне, провожая взглядом уходящие поезда, и, вслушиваясь стук колес, размышляли о будущем».

Заметили, здесь добавилось еще одно действие.

То есть мы теперь не только стоим на перроне, но еще и размышляем.

То есть у нас есть два полноценных действия.

И у каждого из этих действий есть свое добавочное, есть свое как раз-таки деепричастие, свой деепричастный оборот.

Давайте проверим.

Стояли, что делая?

Провожая.

и размышляли, что делая, вслушиваясь.

То есть теперь два этих дейпричастных оборота никакие неоднородные, а значит правила однородных членов предложения здесь не сработают.

То есть мы с вами видим явственно союз И, но он ничего не съедает, потому что два дейпричастных оборота неоднородны.

Следовательно, нам нужно открыть и закрыть каждый дейпричастный оборот.

Вот такая вот дискотека.

Поэтому, когда вы работаете в семнадцатом задании с дейпричастным оборотом, и вы видите, что их несколько, что бывает очень часто, пожалуйста, не поленитесь и перепроверьте, к каким глаголам относится каждый дейпричастный оборот.

Задайте, пожалуйста, вопросы.

Есть.

Отрабатываем все это дело на практике обязательно, закрепляем.

Итак, засыпая, малыш долго ворочался и кряхтел.

Засыпая, мы с вами видим одиночное дейпричастие, видим суффикс «я», но мы помним, что, собственно, дейпричастие – это неважно, оно одиночное или это дейпричастный оборот, где оно стоит после или до глагола.

Вообще нам абсолютно всё равно, потому что дейпричастие и дейпричастный оборот вообще всегда обособляются.

Поставили запятую.

Идем дальше.

Я жил недорослем, гоняя голубей, играя в чехарду с дворовыми мальчишками.

Давайте найдем основное действие.

Жил.

И от него зададим вопросы.

Жил, что делая?

Гоняя голубей.

И что делая?

Играя в чехарду с дворовыми мальчишками.

Это те самые однородные дейпричастные обороты.

Давайте для начала поставим запятую в самом начале, откроем дейпричастный оборот, там уж точно нужна запятая, тут мы не ошибемся.

А теперь посмотрим на стык двух однородных дейпричастей.

Что у нас здесь?

Гоняя голубей, играя в чехарду.

Два дейпричастных оборота соединяются одиночным союзом И, который опять съел запятую.

Следовательно, в этом гигантском предложении, ну прям гигантском, гипербола, в этом большом предложении нам понадобится запятая всего лишь в самом начале первого дейпричастного оборота.

Все.

Третье предложение.

Катя, завершив все дела и собрав все вещи, облегченно выдохнула.

Ищем основное действие.

Катя что сделала?

Она выдохнула.

Выдохнула она, что сделав?

Завершив все дела.

И выдохнула, что сделав?

Собрав все вещи.

У нас снова два дея причастных оборота, и они снова однородные.

Давайте сразу же поставим запятые.

В начале и в конце, потому что у нас деепричастные обороты находятся в середине предложения, значит, нам обязательно нужно с двух сторон их зафиксировать запятыми, а теперь разбираемся, что там в серединке, нужно ли нам разбивать однородные или не нужно.

Завершив все дела и собрав все вещи, видимо, одиночный союз и, он съел запятую, все, никакой запятой не ставим.

Не было бы союза и, со спокойной душой поставили бы запятую.

Следующее предложение.

Опять, ребята, посмотрите, оно похоже на третье, но давайте найдем принципиальную разницу.

Катя облегченно выдохнула, что сделав?

Завершив все дела и собрав все вещи, отправилась в аэропорт.

То есть она отправилась, что сделав, собрав.

У нас уже два основных действия, и у каждого из этих действий есть свой деепричастный оборот.

Все.

Это неоднородные деепричастные обороты, поэтому никакие правила ОЧП здесь не работают.

Мы должны с двух сторон зафиксировать деепричастные обороты запятыми.

Они обособляются с двух сторон.

Выдохнула, что сделав?

Завершив все дела...

И, собрав все вещи, отправилась в аэропорт.

Все.

Получается, у нас маленький союз И остается зажат в серединочке между запятыми, потому что этот союз И, ребята, если вы приглядитесь, он соединяет не дейпричастные обороты, он соединяет два однородных сказуемых.

Выдохнула и отправилась.

Очень легко проверить, на самом деле, правильно ли вы поставили запятые на границе причастных и депричастных оборотов, просто выкинув причастные обороты или депричастные обороты с предложения.

Но мы с вами еще об этом чуть попозже поговорим, убедимся наглядно, как это работает.

Сейчас просто небольшой спойлер.

Если я выкину вот эти депричастные обороты, я обнаружу, что мой союз И соединяет два однородных сказуемых.

Катя облегченно выдохнула и отправилась.

Все.

У нас есть два действия, которые соединяются с союзом И. Замечательно.

Двигаемся дальше.

Мальчик брел домой, повесив нос.

Вот тут сейчас alarm, attention, внимание, ребята, это очень важный для нас момент.

Это не просто предложение, здесь есть очень интересная штука, которая может отобрать у вас баллы.

Что такое повесив нос?

Мы же не в прямом смысле берем, отрываем нос и вешаем его на гвоздь.

Это фраза в переносном значении.

Фраза в переносном значении, то есть фразеологизм.

Устойчивое словосочетание.

А фразеологизмы, ребята, особенные.

У них вообще свои правила, они не подчиняются всеобщим правилам, им по барабану на общие правила.

Так вот, в чем прикол-то, ребята?

Если депричастный оборот – это фразеологизм, тогда никаких запятых ставить не нужно.

Да, в этом предложении никаких запятых мы не поставим.

Это, пожалуй, не единственный случай.

Есть еще несколько случаев, когда запятые с деперчастными оборотами не ставятся, но они просто не нужны нам конкретно для 17-го задания, конкретно для ЕГЭ.

А вот с фразеологизмом, да, это вот тот самый случай, когда запятая не поставится, и это необходимо знать для того, чтобы не профукать свой балл на ЕГЭ.

А вот в шестом предложении, ребята, посмотрите, уже кто-то повесил ключи.

В прямом смысле, прям на гвоздь, на крючок.

Никакого фразеологизма здесь нет.

Это обычный дейпричастный оборот, а значит, запятая необходимо.

Повесив ключи на крючок, крючок где?

В прихожей, да?

Вот он у нас, конец дейпричастного оборота.

Мальчик зашел домой.

Всё.

Фразеологизмы не обособляются запятыми.

Есть.

Двигаемся дальше.

Вот как раз-таки то, о чём я вам говорила, ребятушки.

Как понять, правильно ли мы вообще определили границы причастного и депричастного оборота.

Стоит просто выбросить причастие, причастный оборот или депричастный оборот из предложения и посмотреть.

У нас остался стройный текст, понятный, в нём нету каких-то противоречий, нет чего-то странного.

Смотрим.

Я увидел красивую девочку, сидящую на скамейке, и щенка, который глазел по сторонам, прижимаясь к ноге хозяйки.

Значит, у нас есть девочка.

Девочка какая?

Сидящая на скамейке.

Причастный оборот.

И у нас есть щенок, который глазел по сторонам, и глазел он, что делая, прижимаясь к ноге хозяйки.

У нас есть причастный оборот.

У нас есть депричастный оборот.

Дарю.

Все вам.

Пробуем вытащить эти обороты из предложения.

И что мы с вами получим?

Я увидел девочку и щенка, который глазел по сторонам.

Все.

У нас получается стройное, логичное, понятное предложение.

Значит, мы абсолютно правильно нашли границы оборотов.

Мы абсолютно правильно расставили запятые.

Жму вашу руку.

Мы молодцы.

Все, ползем дальше.

И ещё вкусненькое, ребята.

Если вы думали, что депричастные обороты и причастные обороты — это всё, что может вам попасться, а не совсем.

Обособленные определения.

Здесь сразу хочу сказать, ребята, что вообще, если прям совсем правильно выражаться, то причастные обороты, причастные обороты — это тоже обособленные определения.

Но я хочу немножечко отдельно, для того, чтобы у нас в голове немножечко это всё легло такой лесенкой понятной, давайте немножечко отдельно разведём ещё обособленные определения, которые выражаются прилагательными.

Прилагательные плюс зависимые слова.

То есть причастие и зависимые слова — это обособленные определения, и прилагательные и зависимые слова — это тоже обособленные определения.

Но мы с причастными оборотами разобрались.

Все обсудили.

Вот сейчас давайте поговорим о том, когда обособленное определение выражено прилагательным.

Плюс зависимое слово.

Что это за дискотека такая?

Давайте с примеров начнем.

Луна, круглая и огромная, смотрела зорким глазом с ночного неба.

Обратите внимание, у нас есть два прилагательных.

Круглая и огромная.

Казалось бы, зачем нам запятые?

Это же просто обычное определение.

Не совсем.

Если мы с вами сравним со вторым предложением, там, где прилагательные стоят на своем более привычном месте, вот там запятых нет.

«Круглая и огромная луна смотрела зорким глазом с ночного неба».

То есть в абсолютно привычном месте находятся прилагательные, которые описывают слово «луна».

Но если мы нарушим этот привычный порядок слов, если мы перетащим эти прилагательные за определяемое слово, тогда нам с вами потребуются запятые.

Напоминает что-то, да?

Та же самая история, что и с причастным оборотом.

Собственно, вот почему я вам говорю, что причастный оборот — это тоже обособленное определение.

Правила одни и те же.

Просто я хочу, чтобы вы видели не только причастие, не только причастные обороты с суффиксами причастий, но еще и отдельные прилагательные, которые тоже могут обособляться.

Все.

То есть если что-то нарушает логику, порядок слов привычный, тогда мы будем это обособлять.

Посмотрите, вот как в первом случае, где круглое и огромное с двух сторон обособляются.

Давайте еще поищем обособленные определения, никуда без практики не двигаемся.

Поехали.

Трава сочная, свежая, пестрела крупными золотисто-желтыми цветами.

У нас есть трава.

Трава какая?

Сочная и свежая.

И по идее мы бы эти вот прилагательные поставили до травы, и все было бы окей, было бы абсолютно привычное предложение.

Но мы решили подчеркнуть эти характеристики, мы решили их подсветить.

Не просто трава, а трава сочная, трава свежая.

То есть мы нарушили привычный порядок слов, а значит, мы имеем дело с обособленным определением, и нам нужно...

Как минимум с двух сторон, открыли-закрыли.

Обособленное определение.

Ну и поскольку у нас здесь однородные прилагательные, сочные и свежие, между ними нету никакого одиночного союза, поэтому тут тоже поставим запятую.

А вот во втором предложении как раз-таки все стоит на своих местах, привычных местах.

Сначала определение, потом определяемое слово.

Поэтому никаких запятых перед определяемым словом мы не поставим.

Ну а однородные по-прежнему разделяем запятой.

Сейчас кашель пытается меня уничтожить.

Сейчас, секундочку.

Жива.

Двигаемся дальше.

Персики большие и маленькие лежали на белой тарелке.

Мы опять с вами чувствуем, что что-то не так.

Нарушен привычный порядок слов.

Большие и маленькие выносят в нетипичное для них место положение для того, чтобы подсветить эти характеристики.

А значит, это вновь обособленное определение.

Давайте поставим запятые.

Хоба!

Их оба есть.

Между двумя этими прилагательными мы видим одиночный союз ИИ.

Значит, никакой запятой не поставим.

Всё.

Только в начале и в конце.

Для того, чтобы отделить обособленное определение.

А вот если мы большие и маленькие передвинем в начало, никаких запятых не нужно будет.

Большие и маленькие персики.

Всё.

Сначала определение, потом определяемое слово.

Никаких запятых.

И последнее предложение, ребята, пятое предложение.

Июльская ночь теплая и звездная опустилась на город.

Казалось бы, ну поставь ты теплая и звездная в самом начале, и тогда не будет никаких вопросов, тогда это будет абсолютно обычное определение, которое, ну максимум мы бы там запятые поставили между однородными, и все, и то там однородных не наблюдается.

Но!

Опять оторвали теплое и звездное и засунули в непривычное место.

Зачем?

Для того, чтобы взбудоражить ваши эмоции, для того, чтобы сфокусировать ваше внимание на том, что ночь теплая, ночь звездная.

Ну и, собственно, за это мы поплатились.

Мы должны поставить обязательно запятые.

Мы должны обособлять...

Обособленное определение.

С двух сторон запятыми.

Всё.

Июльская ночь.

Ночь какая?

Тёплая и звёздная.

Опустилась на город.

Если мы можем вытащить причастный и деепричастный оборот из предложения, не потеряв смысла, то же самое можно провернуть и с обособленным определением.

Июльская ночь опустилась на город.

Все, все хорошо.

Проверили, что мы ровно вот там, где надо, поставили запятые.

Прямо вот на этих стыках поставили необходимые запятые.

Готово, котики.

Итого, мы с вами обсудили причастные обороты.

Мы обсудили деи причастные обороты, и мы обсудили обособленные определения.

Еще раз хочу оговориться, что если вдруг вас возмущает тот факт, что обособленные определения я ставлю отдельно, да, причастные обороты тоже обособленные определения, просто нам с вами важно было посмотреть, именно как работают еще и отдельно прилагательные обособленные.

Все.

Теперь все это мы сейчас...

укладываем в одно, как я сказала, в одного трансформера, и идем работать с форматными заданиями.

Заданиями из сборника Роман Тольча-Дощинского, реальные задания, которые могли и могут попасться вам на экзамене.

Погнали!

Итак, помним, что в ответе может быть от одной до всех вообще цифр, и цифры эти могут располагаться в абсолютно рандомном порядке.

То есть, если, например, ваш ответ 1, 2, 3, 4, вы можете записать эти цифры как угодно.

1, 2, 3, 4, 1, 3, 4, 2, как хотите.

То есть в задании 17 не принципиально в каком порядке вы расставляете эти цифры.

Главное, чтобы все необходимые цифры просто были перечислены.

В 1878 году показанная на шестой передвижной выставке картина «Московский дворик» принесла Поленову славу, явив рождение в русской живописи нового жанра, названного лирическим пейзажем.

Мы видим с вами, вообще, вот эти вот места для запятых, там, где мы с вами, по идее, должны поставить запятые, они тоже нам, естественно, подсвечивают предполагаемые обороты.

Давайте посмотрим на первый предполагаемый оборот, показанный на шестой передвижной выставке.

Нужна ли нам запятая в циферке 1?

Что у нас есть тут до циферки 1 в 1878 году?

Показанное «когда» в 1878 году.

Это не отдельная часть, это продолжение нашего причастного оборота.

Показанное в 1878 году.

У нас нет никаких причин обрубать этот кусок и ставить там запятую.

Поэтому на циферке 1 никакой запятой мы с вами не поставим.

Двигаемся дальше.

В 1800... Показанное на 6-й передвижной выставке «картина».

Итак, мы имеем дело с причастным оборотом.

Мы нашли определяемое слово «картина».

Где находится причастный оборот?

Он находится до определяемого слова.

Определяемое слово выражено личным местоимением?

Нет, не выражено.

Картина – это существительное.

Соответственно, никакой запятой на цифре 2 мы тоже не поставим.

Двигаемся дальше.

Картина «Московский дворик принесла Поленову славу, явив рождение».

Мы видим с вами суффикс «диепричастие», «явив», «что сделав».

Давайте найдем основное действие.

Картина «принесла», «принесла что сделав, явив рождение».

Все, это диепричастный оборот.

На цифре 3 мы железно поставим запятую.

Обязательно нам нужно поставить запятую в начале причастного оборота.

Двигаемся дальше, так, значит, русская живопись нового жанра, и вот здесь как раз-таки, давайте я на цифре 3 поставлю запятуху, так вот, и обязательно не забываем закрыть.

Депричастный оборот, если он не стоит в самом конце предложения, а он не стоит в самом конце предложения.

Всё, вот он наш депричастный оборот.

Давайте убедимся, что мы действительно там, где надо, поставили запятые.

Выкинем просто депричастный оборот из предложения.

Картина «Московский дворик» принесла Поленову славу, славу названного...

Что-то я, подождите, уплыла.

Слава нового жанра.

Да, все, дальше там идет причастный оборот, его тоже придется откинуть, да, потому что он у нас присоединяется к слову жанр.

Сейчас об этом еще поговорим, сейчас обсудим.

Но с третьей по четвертую цифру мы спокойно выбрасываем этот кусок, и у нас остается полноценное предложение.

Все, картина «Московский дворик» принесла Полинову славу.

Точка.

Мы правильно определили границы деепричастного оборота.

А вот дальше идёт причастный оборот.

Мы с вами видим суффикс.

Вот он, суффикс причастия.

И мы помним, что причастие должно относиться к какому-то определяемому слову.

Где это слово?

Вот оно.

Новый жанр.

Жанр какой?

Названный лирическим пейзажем.

Все.

То есть мы с вами в циферке 4, закрывая деепричастный оборот, одновременно еще и причастный открыли.

Такое бывает.

Супер.

Значит, в ответ у нас с вами пойдут цифры 3 и 4.

Можно записать 4 и 3.

Это не принципиально.

Все.

Есть.

Дальше.

От 60 до 80% мусора составляет вторсырье, подходящее для дальнейшей переработки.

Подходящее.

Мы видим суффикс ящ.

Мы понимаем, что это причастие.

У нас есть зависимые слова, значит, это причастный оборот.

Подходящее для чего?

Для дальнейшей переработки.

Раз мы с вами имеем дело с причастием, нам нужно посмотреть, где находится этот причастный оборот.

До определяемого слова или после?

Где определяемое слово?

Вторсырье.

Вторсырье какое?

Подходящее.

Вот оно.

где причастный оборот находится после определяемого слова, значит, мы ставим запятую.

Есть.

Так, организуя раздельный сбор мусора и сдавая отходы по видам в пунктах приема, люди способствуют улучшению экологической обстановки.

Мы с вами видим, что люди способствуют улучшению экологической обстановки.

Способствуют что делая?

Какое сопутствующее действие?

Организуя и сдавая.

То есть у нас одно основное действие способствует и два сопутствующих, что делая организую, что делая сдавая.

То есть у нас два однородных дейпричастных оборота.

Нам обязательно нужно их закрыть.

Давайте сразу закроем, чтобы не забыть про это.

А теперь посмотрим, нужны ли запятые вот здесь в серединке.

Мы с вами решили, что эти две причастные обороты однородные.

А раз они однородные и между ними одиночный союз И, то он съедает все запятые.

И никаких запятых на цифре 2 и на цифре 3 мы с вами не поставим.

И остается цифра 5.

Давайте посмотрим.

Люди способствуют чему?

Улучшению экологической обстановки.

Это продолжение грамматической основы, продолжение основной, вернее, части.

Мы отвечаем на вопрос, мы получаем дополнение, поэтому никаких запятых здесь мы не поставим.

Нет никаких причин для того, чтобы отделить дополнение.

Все.

Получается в ответ пойдут цифры 1 и 4 или 4 и 1.

Никулин придумал множество интересных клоунат и интермедий, часто находя сюжеты в реальной жизни, додумывая их, заостряя их на смешном и всегда радуя публику с нетерпением, ожидавшую выхода своих любимых артистов.

Куча однородностей.

Давайте разбираться по кусочкам.

Итак, мы видим с вами вот эти «я», «я» в конце, мы понимаем, что мы имеем дело с деепричастиями, с деепричастными оборотами.

Давайте найдём основное действие.

Никулин придумал.

Это основное действие.

И он придумал, что делая, находя,

Первый деепричастный оборот.

Давайте сразу его откроем, чтобы не забыть про него.

Так, часто находя сюжеты в реальной жизни, додумывая их, начинается новый деепричастный оборот.

Да, они однородные, но между ними нет одиночного союза.

Значит, правило расчески.

Прочёсываем и ставим запятушку.

В реальной жизни, додумывая их...

И опять-таки, что делая?

Заостряя еще один однородный дейпричастный оборот и снова без какого-либо союза, поэтому обязательно ставим запятую.

Заостряя их на смешном и всегда радуя публику.

Снова однородный дейпричастный оборот, но только теперь у нас есть одиночный союз И, который съел все запятые, поэтому на цифре 4 и 5 мы ничего не поставим.

А вот закрыть дейпричастный оборот нужно обязательно.

Всегда радуя публику.

Всё, закрыли депричастный оборот.

Ну и если вы приглядитесь, вы обнаружите, что там ещё и новый причастный открылся.

Потому что радуя публику какую, ребята?

Как-то так.

Радуя публику какую?

С нетерпением ожидавшую.

Суффикс «вша», суффикс «причастие».

Всё.

То есть мы опять-таки одной запятой убили двух зайцев.

Мы идеепричастный оборот закрыли и открыли причастный.

Нужна ли запятая на циферке 7?

Давайте посмотрим.

С нетерпением ожидавшую выхода своих любимых артистов.

Ожидавшую выхода кого?

Своих любимых артистов?

Нет, никаких запятых не нужно, потому что продолжается предложение, продолжается, то есть это дополнение просто, никаких причин, чтобы отделить дополнение, нету.

Все.

Получается 1, 2, 3.

Три.

Извините, нервы.

И шесть.

Можно в другом порядке, главное, чтобы все цифры присутствовали, потому что если вы, котики, не попадаете хотя бы в одну цифру, то, к сожалению, вы теряете ваш один первичный балл.

То есть не работает так, что, блин, ну там же много цифр, там же целых четыре цифры, ну подумаешь, я одну не написал.

Не написал, потерял балл.

Так, ползем дальше.

В мире существует достаточное количество состоятельных людей, желающих побывать в космосе и посетить космическую станцию.

Давайте пока здесь остановлюсь.

Значит, у нас есть состоятельные люди.

Люди – это определяемое слово.

И вот состоятельных людей каких?

желающих побывать в космосе.

Мы видим суффикс «-ющ», мы видим совершенно точно это причастие, у него есть зависимые слова.

Супер!

Это причастный оборот.

Мы имеем дело с причастным оборотом.

Как только мы имеем дело с причастным оборотом, мы в первую очередь смотрим, где оно находится по отношению к определяемому слову.

Мы заметили, что у нас сначала люди, а потом причастный оборот.

Значит, мы ставим запятую на циферке 1, мы открываем причастный оборот.

Бежим к цифре 2 и цифре 3.

Как будто бы какая-то похожая ситуация, союз вот этот одиночный и зажат между запятыми, как будто бы опять намек на однородность.

Оно-то да, но давайте вот еще какой интересный момент тут проследим.

А здесь однородные что?

Однородные причастные обороты или нет?

желающих побывать в космосе и посетить космическую станцию.

У нас однородные здесь побывать и посетить.

Это на самом деле не то, чтобы какое-то глобально новое правило, это все та же самая работа с однородными членами предложения, мы будем точно так же с ними работать, как и со всеми.

Мы видим одиночный союз И, он съедает запятую, значит, на двойке, на тройке запятые не нужны, но я почему акцентирую ваше внимание, просто чтобы вы посмотрели, убедились, что вот здесь вот у нас не два...

разных причастных оборота однородных.

У нас два инфинитива вообще сочетаются.

Такое тоже бывает.

Это не значит, что мы не будем применять правила ОЧП.

Будем еще как.

Все, есть одиночный союз, он съел запятую, ничего не поставили.

Замечательно.

Двигаемся дальше.

Они заранее покупают билеты, дожидаясь своей очереди.

Дожидаясь.

У нас там с вами «я», да, суффикс, намек идет на депричастный оборот.

Что это я?

Что-то хотела... Так, неважно.

Все, забыли.

Ищем основное действие.

Они заранее покупают.

Вот оно, наше действие.

Покупают.

Покупают, что делая?

Дожидаясь.

Давайте я на всякий случай двумя подчеркну.

Так вот, они покупают, дожидаясь.

Все, это 100% деепричастный оборот.

И нам вообще по барабану, где находится деепричастный оборот, мы с вами знаем, что он всегда обособляется.

Кроме тех случаев, когда дейпричастный оборот выражен фразеологизмом.

Но это совершенно не тот случай.

Дожидай, в своей очереди.

Все, абсолютно обычный дейпричастный оборот.

Итого, в ответ у нас с вами идет цифра 1 и цифра 4.

Еще одно задание есть.

Двигаемся дальше.

В мире не счесть мастеров, артистично владеющих рисунком, живописью, композицией и создающих великолепные полотна.

Итак, значит, в мире не счесть мастеров, мастеров каких?

Владеющих, ющ, суффикс причастия.

Так, вот оно, наше определяемое слово.

Вот он, наш причастный оборот.

Где находится причастный оборот?

После определяемого слова.

Значит, мы поставим запятую.

Всё, есть.

Артистично владеющих рисунком.

Владеющих чем?

Рисунком.

Это дополнение, его не нужно отделять, иначе у нас получится какое-то куцное, странное предложение.

Помните, да, что мы можем, если мы сомневаемся, мы можем вытащить этот кусок.

Что у нас тогда получится?

В мире не счесть мастеров рисунком.

Нет, на цифре 2 запятая точно не нужна.

Дальше.

Рисунком, живописью, композицией и создающих великолепные полотна.

Обратите внимание, ребята, у нас с вами мастера какие владеющие, и у нас мастера какие создающие.

Это два однородных причастных оборота.

Просто они оторваны друг от дружки, они достаточно далеко друг от друга находятся, но это не причина не использовать правила однородных членов предложения.

У нас два причастия, два причастных оборота, владеющие, создающие между ними одиночный союз.

И никаких запятых мы больше не поставим.

И остается цифра 5.

Создающих что?

Великолепные полотна.

Это опять дополнение.

Опять нету никаких причин, чтобы поставить запятую.

Видите, у нас в ответе будет всего лишь цифра 1, и такое тоже бывает.

Возвращаясь к тому, что мы с вами помним с формулировки, укажите цифру, цифры.

То есть вполне такое себе может быть, что только одна цифра в ответе.

Ну и двигаемся с вами к последнему заданию.

Давайте, собрались, напряглись.

Последнее форматное задание.

Задание, хотел сказать, шестое, но по порядку.

Шестое, все то же самое, семнадцатое.

Поехали.

Утки, испуганные внезапным появлением охотников, шумно поднялись и, кувыркаясь в воздухе, медленно и тяжело полетели прочь.

Утки.

Утки у нас какие?

Это определяемое слово.

Испуганные внезапным появлением охотников.

Это тот самый причастный оборот.

Мы видим с вами суффикс, причастие, мы видим зависимые слова.

Супер!

Давайте посмотрим, где находится причастный оборот.

Сначала утки, сначала определяемое слово, потом причастный оборот.

Значит, обособляем запятыми.

Утки, испуганные внезапным появлением охотников...

Все, с двух сторон.

Открыли, закрыли причастный оборот.

Сомневаемся, выкидываем.

Утки шумно поднялись.

Супер, все на месте.

Двигаемся дальше.

Шумно поднялись и, кувыркаясь в воздухе, медленно и тяжело полетели прочь.

Кувыркаясь, это уже деепричастие.

Мы видим с вами здесь суффикс деепричастия.

Давайте найдем глагол основной.

Так, что они у нас?

Полетели.

Полетели, что делая?

Кувыркаясь в воздухе.

Всё, увидели дейпричастный оборот, и мы с вами помним, что дейпричастный оборот всегда обособляется, если только это не фразеологизм, а это не он.

Давайте на всякий случай перепроверим.

Уберём и причастный оборот, и дипричастный.

Утки шумно поднялись, и медленно, и тяжело полетели прочь.

Всё, замечательно.

Мы правильно определили границы всех оборотов.

Мы расставляем запятые, вернее, циферки в ответ.

1, 2, 3, 4.

Можно наоборот.

4, 3, 2, 1.

Неважно.

Последовательность в 17-м задании не важна.

Напоминаю.

Главное указать...

Все необходимые цифры, на месте которых должна стоять запятая.

Всё.

Ну, как ощущения, как настроение, как дела?

По-моему, вообще это одно из самых классных, одно из самых приятных заданий.

Как я сказала, сложность основная заключается только в том, чтобы все это дело одновременно удержать в голове.

Одновременно удержать в голове отдельно правила причастий, отдельно правила дея причастий.

Помнить, что еще у нас есть обособленные определения, которые выражены прилагательными, такое тоже бывает.

Для этого, опять-таки, очень важно вчитываться в предложение и задавать вопросы.

От определяемых слов, от глаголов, где причастием задавать вопросы.

И, если мы сомневаемся, просто выкидывать предполагаемые обороты и проверять, осталось ли у нас стройное предложение или не осталось.

Все, ребятушки, я очень надеюсь, что вам было полезно.

Если было действительно полезно, то жду от вас лайк, жду от вас подписку.

Добрый вечер, не теряйте мой канал, пожалуйста.

Ну и возвращаясь к русскому языку, я что хочу вам сказать-то?

Давайте поговорим уже просто, просто поговорим, просто поболтаем.

Ну, даже если вы в танке, я думаю, вы слышали весь тот прикол, который происходил, собственно, вот на ЕГЭ в 25-м году.

Слышали...

Все те потрясающие темы сочинений, ой, об этих потрясающих темах сочинений слышали.

Что вообще, как ребята отзывались, выпускники этого года, как они страдали и переживали.

Многие ходили на пересдачу, потому что, конечно, действительно, ребята, ЕГЭ по русскому языку вообще ни разу не тест на трезвость.

Он становится все веселее и веселее.

Это я так мягенько преподношу слово «сложнее», если честно.

Вот такие вот классные, волшебные, веселые 17-е задания, увы...

Их не так уж и много, ребята, к сожалению, в большинстве своем вас ожидают вот такие вот задания веселые, где не просто несколько правил одновременно нужно держать в голове, нужно держать целый скоп правил, просто огромное количество, уметь их все применять, так еще и видеть ловушки, знать какие-то секретики, какие-то подсказки, которые могут вам помочь не потерять балл.

Все это вас, ребята, ждет.

И, как я сказала, увы, легче не становится.

Вообще, на самом деле, шок-контент, как сильно падает средний балл, ребята, он прям летит.

Прям летит.

За последние несколько лет мы потеряли 8 баллов, ну, то есть процентов, извините, не баллов, 8 процентов среднего балла.

То есть только вот за один год мы профукали 4 балла практически.

Практически, господи, что это за балл?

4 процента.

Практически 4 процента, ребята.

Это дофига.

Летим, теряем, наша с вами задача, кто, если не мы, восстановить этот средний балл, поднять его с колен, вернуть те времена, когда русские сдавали классно, хорошо, на высокие баллы, ребята, потому что, конечно, русский это тот самый предмет, который помогает вам добрать общую сумму баллов.

Положа лапу на сердце, мы с вами знаем, что какие-нибудь профильные предметы из разряда «О, Господи, профильные математики для меня — это вообще страшный сон», или какая-нибудь биология, химия, физика — это что-то ужасное.

Конечно, не секрет, что по ним не всегда удается набрать прям высокие баллы, поэтому русский — это тот самый предмет, ребята, который вас вытащит вот так вот, возьмет вас за...

воротничок и вытащит.

Поэтому, ребята, пожалуйста, начинайте готовиться заранее.

Мой вам ласковый совет.

Я напоминаю, что у вас всегда есть выбор.

Всегда.

Вообще в этой жизни всегда есть выбор.

Первый момент.

Вы можете самостоятельно готовиться, накупить кучу сборников

нарешивать, вообще все подряд нарешать, супер, здорово, волшебно, но проблема основная этого подхода в том, что у вас нет системы.

У вас нет системы, у вас нет четкого плана.

И когда вы просто рандомно нарешиваете, вы не можете потом все это собрать воедино.

Когда вы сталкиваетесь с каким-то нетипичным заданием, нетипичным каким-то правилом, теорией, которая выбивает у вас этот балл, и вы начинаете паниковать, что «Господи, ну как же так?

Я столько всего нарешал, а я все равно профукал здесь балл».

Обидно?

Обидно.

Ловим выгорание, печалимся, тревожимся, не дай бог еще, и все бросаем перед экзаменом.

Или, ребята, я вас нежненько зову и приглашаю на наш легендарный годовой курс.

Теперь уже 2К26.

Уже столько ребят подготовились вместе с нами, столько ребят забрали свои заветные баллы без, ну, не то, что прям совсем без нервов, конечно, в ЕГЭ никуда без нервов, но гораздо спокойнее, гораздо комфортнее, чем это могло бы быть.

Что мы вам обещаем, ребята?

Никаких вот этих вот

серо-козюльчатых учебников, учебников серо-козюльчатого цвета, непонятных каких-то гигантских текстов, которые очень сложно разобрать, понятные, классные скрипты, файлы, шпоры, никому не говорите, шпоры, классные, веселые, волшебные уроки, тут, сорян, добавила одну и ту же картинку, ребята, вот эту и вот эту.

простите в общем веселые классные комфортные уроки где мы с вами будем обсуждать все все все диск досконально где я буду отвечать на ваши вопросы ребятушки наша волшебная платформа тоже вас ждет реально очень классная платформа вообще помимо того что

В самостоятельной подготовке нету строгого, четкого плана.

В самостоятельной подготовке еще, к сожалению, отсутствует такой важный фактор, как отслеживание вашего прогресса.

Без отслеживания прогресса вы не понимаете, где вы классный, а где вы не классный.

Вы только чисто интуитивно можете какие-то предположения строить.

вам обязательно нужна четкая, понятная траектория вашего процесса.

Вы должны понимать вашего прогресса, должны понимать, куда вы двигаетесь, а где у вас, наоборот, слабые места.

Поэтому все это ждет вас на нашей платформе.

Ребятушки, мы вас очень ждем.

залетайте по QR-коду, пишите кодовое слово «Сияй», я вас очень жду.

Ну и, собственно, все.

Вы молодцы, вы можете себе похлопать, ребята.

Супер, что у нас сегодня?

8 июля.

8 июля вы позаботились о себе заранее и забрали еще один первичный балл, забрали важные знания, которые пригодятся вам не только в 17 задании.

Все, я вас жду на следующем уроке, жду с нетерпением, мы с вами переберемся уже к 18 заданию, там ставки повышаются, все становится сложнее, серьезнее и труднее, поэтому обязательно не пропускайте, я вас очень жду, до встречи!