Выделительная система человека | Биология ОГЭ | Умскул

Хей-хей, дорогие друзья!

Всем здрасте!

Добрый вечер четверга!

Во всяком случае, я надеюсь, что он у вас добрый.

И вы за ту неделю, что мы с вами не виделись, за ту неделю, что не было у нас открытого занятия, вы не забыли про такой предмет, как биология, усиленно, что называется, трудились, ну и не только трудились, но и достаточно хорошо отдыхали.

Дорогие друзья, рассказывайте, как ваши дела, как ваше настроение, как проходит ваша подготовка, потому что октябрь, между прочим, вот уже почти-почти и кончится.

И уже второй месяц от нашей такой с вами достаточно интенсивной подготовки мы, по сути дела, все, закончили.

Ну что, рассказывайте.

Все отлично, все хорошо, отлично.

У меня тоже прекрасно.

За исключением того, что у меня кто-то резко начинает сверлить.

Ээээ...

Не очень добрый 11 вечера, а я тут биологию чуть собрался.

Ну, учить биологию никогда не поздно.

На самом деле я даже немножко удивлён, потому что обычно, когда я спрашиваю, как у вас дела, все пишут, всё ужасно, всё плохо, Никита, мы умираем, мы страдаем, у нас там ВПР контрольная, ещё там, не знаю, химичка записала на Олимпиаду, а я не хотела, бла-бла-бла, вот это всё.

А тут как-то даже у вас как-то всё хорошо, я прям очень рад за вас.

Скажите, пожалуйста, а вы тоже слышите, что у меня кто-то начал сверлить?

Или это только я один слышу?

Надеюсь, что я один.

Надеюсь, больше никто не слышит этого.

Собираюсь сдавать химию, но ничего в ней не понимаю.

Ну это ладно, это, что называется, это еще придет.

Вроде нет.

Ну хорошо, я надеюсь, что не будет этого слышно, или во всяком случае мои соседи как-то закончат свой внеплановый ремонт, так или иначе.

Ну что же, мы с вами сегодня планировали поговорить про выделительную систему.

Мы с вами сегодня разбираем такую анатомическую, скажем так, тему.

Будем с вами сегодня очень много говорить про мочеобразование, про мочу, про почки, про то, как регулируется работа почек.

То есть занятие такое достаточно интересное и важное, плюс ко всему про нас с вами.

Ну, конечно же, в первую очередь вспоминаем анатомию человека, и я думаю, оно будет полезно не только с точки зрения, ну, такой вот экзаменационной, не только...

для непосредственной сдачи, но и, конечно же, для обычной жизни, потому что про себя любимого ты, конечно же, все хочется знать.

Ну и прежде всего, давайте представлюсь для тех, кто меня, может быть, видит впервые.

Меня зовут Никита, я преподаю биологию в девятом классе, готовлюсь с ребятами к страшному и ужасному, как многие считают, ОГЭ по биологии.

О, Варя, спасибо большое.

Что называется, мастер-группа не дремлет, мастер-группа всегда мне подсказывает, что надо убирать таймер.

Я все время про это забываю.

Так вот, готовлюсь вместе с ребятами, что называется, к экзамену в девятом классе, потому что для преподавателя, как бы это странно не звучало, это тоже своего рода стресс.

И сейчас хочу парочку таких технических моментов нашего с вами вебинара осветить, чтобы больше к ним уже не возвращаться.

Итак, во-первых, полезные для вас ссылки всегда с этого начинаем.

Ссылка на телеграм-канал Биобезобразие, мой любимый, единственный, неповторимый.

В нем я выкладываю самые разные анонсы, в том числе анонс вот этих вот занятий.

разные полезные материалы, викторинки, всякое-всякое-всякое вы там можете найти, и это один из важнейших, на мой взгляд, для вас каналов, ну, скажем так, связи с биологической вселенной, потому что там все самое актуальное я стараюсь выкладывать, плюс ко всему не только что-то связанное непосредственно с экзаменом, но и что-то в целом с биологией такое достаточно интересное.

Ну и, конечно же, группа ВКонтакте.

Наверняка многие про нее слышали, многие про нее знают и многие сюда пришли именно из группы ВКонтакте, но тем не менее, если на просторах интернета тебе, дорогой друг, попался этот ролик и ты не видел нашу группу, то обязательно заходи и обязательно смотри.

Наше с вами занятие будет по традиции длиться примерно 50 минут-час, ну все как обычно, ничего нового.

Плюс ко всему, к этому занятию существует конспект.

То бишь, все то, что я вот вам сегодня буду рассказывать, все это существует в письменном, в бумажном, скажем так, виде.

И этот бумажный письменный документ вы можете, опять-таки, забрать в вот этом самом телеграм-канале.

Он там появится примерно через 10-15 минут после...

окончание вебинара, ну, как обычно, все как обычно, вы уже все прекрасно знаете, мы с вами уже не первый раз встречаемся, уже не первый раз мы наше с вами занятие начинаем, и давайте, наверное, потихонечку как раз-таки и будем переходить к непосредственно теме нашего с вами сегодняшнего урока, чтобы не терять время, потому что у кого-то там уже, ой, 11, 9, 10 часов, в общем, уже очень поздно.

И, дорогие друзья, вот первый к вам такой вопрос, что называется по теме.

Когда вы слышите словосочетание «выделительная система» или, если больше его развернуть, «мочевыделительная система тела человека», что первое вам приходит в голову, когда вы об этом слышите?

Какой-то, может быть, набор органов, набор каких-то конкретных терминов.

Вот давайте попробуем.

немножко так погрузиться легонечко в эту тему, потому что мне кажется, что несмотря на то, что все знают, ну, выделительная система, ну, что там разбираться, все легко и понятно, на самом деле далеко не всегда все бывает понятно.

Так, почки, почки, почки, почки, почки.

Это почки, которые на деревьях растут.

Мочеточники, мочеполовая система.

Так, ну, я вижу, тут пошло перечисление органов, входящих в эту систему.

Выделение токсинов.

Выделение конечных продуктов метаболизма.

Варя, с ума сойти.

Какие умные слова.

Ой, ты супер.

Когда слышу словосочетание выделительная система, сразу хочется сказать, ты супер.

Спасибо большое.

Ну, действительно, да, когда мы с вами подразумеваем и говорим вообще о выделении из нашего с вами организма каких-то жидких продуктов обмена, то в первую очередь, скорее всего, все так или иначе вспоминают почки.

Ну, скорее всего.

И давайте как раз-таки для начала поговорим с вами про самые как раз-таки важные и самые главные органы именно мочевыделительной системы, а именно про почки.

Хобана, вот перед нами почка, ее такое классическое строение, сейчас будем с ним разбираться.

И скажите мне, пожалуйста, вот у нас в организме почек-то сколько?

Вот в нормальном, здоровом, взрослом организме, сколько их?

1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 и так далее.

Давайте-ка все проверим, что называется лишняя проверка, все ли хорошо меня слышат и все ли хорошо меня видят.

Две, конечно же, абсолютно верно.

Почки это парные органы.

У нас с вами одна пара почек.

Да, действительно.

И давайте посмотрим, как устроена вот такая вот почка на уровне девятого класса.

Все достаточно просто и все, что называется, максимально понятно.

Итак, как мы с вами сказали, почка парный орган, который располагает, соответственно,

ближе к задней стенке брюшной полости.

И что мы здесь с вами видим?

Снаружи почка, как и очень многие органы в нашем с вами организме, покрыта соединительно-тканной оболочкой.

Вот как раз-таки... Давайте, наверное, возьму какой-нибудь другой цвет посветлее.

Он беленький.

Вот эта соединительно-тканная оболочка.

И давайте ее как-нибудь сейчас подпишем.

Соединительно-тканная оболочка.

А уже под этой соединительно-тканной оболочкой располагаются непосредственно ткани почки.

Напомните мне, пожалуйста, все вот это вот внутреннее вещество почки мы с вами на какие две части можем разделить?

Кто может вспомнить?

Внутреннее вещество почки.

Вам, если что, тут есть подсказка в виде подписей на рисунке, что называется, либо вспоминайте из школьной программы, либо вспоминайте, что называется, ваши какие-то знания, если вы дополнительно готовились, ну или, соответственно, быстро анализируйте рисунок.

Конечно же, корковое и мозговое вещество.

Абсолютно верно.

И давайте теперь посмотрим, как же, собственно, устроены два этих типа вещества и как они организованы вот с точки зрения анатомии почки.

Итак, у нас с вами есть корковое вещество.

Вот оно.

Сейчас я его обвожу.

И мы с вами видим, что действительно оно располагается по периферии нашей с вами почки.

То есть, скажем так, сдвинуто к краю.

Вот оно, корковое вещество.

И корковое вещество по большей части образовано чем?

Образовано капсулами нефронов и некоторыми участками извитых канальцев.

Некоторыми участками извитых канальцев.

А соответственно, скажем так, встраивается и разделяет вот это самое корковое вещество уже мозговое вещество.

Давайте, наверное, другим цветом выделю его, черным.

Соответственно, вот оно.

И посмотрите, пожалуйста, мозговое вещество организовано в виде вот таких вот почечных пирамидок.

Почечных пирамидок.

При этом основание этих пирамидок направлено опять-таки кнаружи, то есть вот они.

Вот они, основание пирамиды.

А вершины смотрят внутрь, в центральную часть, к почечной лоханке.

И уже как раз-таки вот это самое мозговое вещество, его пирамидки, будут по большей части образованы собирательными трубочками, ну и также туда будут опускаться еще и некоторые извитые канальцы.

То есть, посмотрите, пожалуйста, два вот таких принципиально разных между собой типа вещества внутри почки вам нужно знать и вам нужно уметь их между собой различать.

Во всяком случае, для экзамена это будет очень полезно, если вы хотите хорошие баллы.

Ну и самая центральная часть почки, давайте, наверное, еще какой-нибудь другой цвет возьму, белый, чтобы уж прям все было хорошо видно.

Вот это главная центральная часть почки.

По сути дела, почка представляется... Вот эта вот часть почки представляет собой почечную лоханку.

Давайте, она здесь у нас с вами подписана.

Вот она, почечная лоханка.

Вот она.

И что такое почечная лоханка?

По сути дела, это такая центральная полость, куда будет оттекать моча, которая образовалась, соответственно, в корковом и мозговом веществе.

И уже дальше, как мы с вами можем видеть, по...

мочеточником из почечной лоханки моча будет оттекать куда-то вниз в мочевой пузырь.

О том, как моча образуется и как она куда-то дальше движется, мы с вами сегодня, конечно же, еще будем говорить, пока вот просто такие классические моменты анатомии почки.

Ну и кто может мне напомнить, дорогие друзья, вот эта вот часть почки, вот она, пожалуйста.

Давайте тоже другой цвет возьму, а то тоже не видно.

Вот обвожу вот таким вот зелененьким кружочком

Скажите мне, пожалуйста, как мы с вами будем называть вот эту вот часть почки, из которой, соответственно, выходит мочеточник, и в которую приходит почечная артерия и выходит почечная вена.

То есть, по сути дела, вот эта вот боковая часть, с помощью которой почка сообщается с кровеносной системой и с другими органами системы выделительной.

Кто-нибудь помнит или нет?

Напоминаю, если я вам задаю какой-то вопрос, вы не знаете на него ответа, то ставьте минус.

Мы с вами будем ехать дальше, чтобы я не сидел вот так вот, не ждал от вас ответа.

Вы вообще не знаете, не понимаете, что я у вас спросил.

И вы такие, а, у, что?

Никита, какая это часть почки?

Мы не знаем, что это такое.

Супер, давайте тогда разбираться.

Вот как раз-таки вот эта часть почки, куда у нас с вами приходит, как я уже сказал, почечная артерия, выходит почечная вена и выходит мочеточник, мы с вами будем называть «воротами почки».

ворота почки вот вам пожалуйста как раз таки это та часть почки с которой с помощью которой почка сообщается с кровеносной как я уже сказал системой и остальными органами выделительной то есть посмотрите вот это вот принципиально разные части почки вам нужно их уметь на картинке определить и давайте теперь попробуем с вами вспомнить

как почка устроена уже на более, скажем таком, низком уровне организации, то есть что является ее структурными элементами, то есть какими-то вот такими единицами строения.

Кто мне может напомнить, что является структурной и функциональной единицей почки, единицей строения почки?

Вот это вот волшебное слово, которое очень часто путают с нейроном и говорят, что вот почка состоит из нейронов, на самом деле это не так.

Да, это, конечно же, нефрон.

Абсолютно верно.

Да, действительно.

И давайте теперь как раз-таки попробуем разобраться с тем, как организован уже нефрон.

И вот сейчас будьте, пожалуйста, максимально внимательны, потому что если вы хорошо поймете строение нефрона, хорошо в нем разберетесь, то с механизмами мочеобразования у вас уже, что называется, не возникнет никаких вопросов.

Итак, вот мы с вами сейчас видели вот эту большую красивую почку, и мы с вами говорили, что разное вещество почки состоит, соответственно, из капсул нефронов или собирательных трубочек и канальцев.

И вот давайте как раз-таки посмотрим, что это за капсулы такие, что это за такие канальцы.

Итак...

Вот перед нами нефрон.

Страшная картинка, но на самом деле ничего страшного нет.

Давайте возьму, наверное, синий цвет снова, чтобы все здесь подписывать.

И посмотрим давайте на самые основные, самые важные структурные как раз таки элементы вот этого самого элемента нашей с вами почки структурного.

Самая первая и, наверное, самая такая важная часть нефрона – это капиллярный клубочек.

И давайте я его выделю белым цветом, чтобы вы его хорошо видели.

Вот он, клубочек капилляров, который располагается внутри капсулы нефрона.

Давайте ее с вами пометим.

Вот она, капсула нефрона.

И очень часто капсулу нефрона называют по имени двух ученых, соответственно, которые изучали почку и большое время своей жизни, большое количество исследований как раз-таки этому органу посвятили.

Так называемая капсула Шумлянского-Боумена.

капсула Боумена-Шемлянского, и именно в ней находится капиллярный клубочек.

Капиллярный клубочек.

И посмотрите, пожалуйста, вот сейчас я вам раскрою страшную тайну.

Мы с вами видим, что в этот самый капиллярный клубочек у нас с вами приходит один сосуд, а выходит, соответственно, другой.

И вот этот вот приносящий сосуд мы с вами будем называть приносящей артериолой.

Приносящая артериола.

А вот это вот, соответственно, у нас с вами будет выносящая артериола.

выносящие артериолы.

Скажите мне, пожалуйста, не видите ли вы здесь какого-то, ну, скажем так, недоразумения?

Мы с вами привыкли, что... Как у нас с вами устроено кровяное русло в тканях?

Приходят артерии, артерии ветвятся на более мелкие артериолы, артериолы ветвятся на капилляры.

В капиллярах происходит газообмен, они уже объединяются в венулы, и в венулы, соответственно, впадают в более крупные вены.

То есть, вот такое классическое у нас с вами течение кровеносных сосудов.

А здесь у нас и на входе артериола, и на выходе артериола.

Скажите мне, пожалуйста, почему так?

Почему здесь у нас с вами нет венул?

Вот как вы думаете, почему и там, и там кровеносный сосуд мы с вами будем называть артериолой?

Вот кто догадается или кто помнит, тот прям, что называется, гений мысли, и тот уже очень хорошо разобрался в анатомии почки, в процессах мочеобразования, в строении выделительной системы, в общем, прям, что называется, преисполнился в этой теме.

Нет газообмена.

Да, абсолютно верно.

Вот Оля нам подсказывает.

Да, действительно.

Посмотрите, пожалуйста.

В капсуле нефрона газообмен не происходит.

То есть, у нас с вами здесь нет такого, что ткани завирают кислород, отдают углекислый газ.

Здесь мы с вами фильтруем кровь.

То есть, мы с вами избавляемся... Почки вообще для чего нужны?

Для избавления от самых разных продуктов метаболизма.

И как раз-таки в том числе здесь у нас с вами будут происходить процессы фильтрации крови.

Поэтому как раз таки и здесь, и здесь у нас с вами артериола.

Да, абсолютно верно.

Что у нас с вами располагается за капсулой нефрона?

То есть, что у нас с вами будет идти дальше?

А дальше у нас с вами будет идти уже система канальцев.

И вот здесь вот тоже важно понимать, как эти канальцы организованы.

Смотрите, пожалуйста, вот после капсулы у нас с вами идут, соответственно, канальцы.

И вот этот вот, самый первый канальц.

который у нас с вами отходит от капсулы и имеет вот такой вот достаточно сильно извитой вид, будет называться проксимальный извитой каналец.

Запишите себе это, пожалуйста.

Проксимальный извитой каналец.

Проксимальный извитой каналец.

Что дальше делает этот проксимальный извитой каналец?

Дальше он будет опускаться глубоко-глубоко-глубоко в, соответственно, мозговое вещество и будет образовывать вот такую петельку, которая будет поворачиваться на 180 градусов, то есть будет разворачиваться обратно наверх.

Эта петелька будет называться петля Генли.

Давайте себе эту штуку подпишем.

Петля Генли.

Генли.

Вот она.

И уже дальше, как мы с вами можем видеть, за петлю Генли снова мы с вами видим извитой каналец.

Вот он.

Давайте так его подпишем.

Только это будет уже не проксимальный, это уже будет дистальный извитой каналец.

Дистальный извитой каналец.

Дистальный извитой каналец.

И завершается всё это дело, завершается строение нефрона уже собирательной трубочкой.

Посмотрите, пожалуйста, вот она, собирательная трубочка.

И мы с вами видим, что она включает в себя протоки от нескольких нефронов.

То есть, нефроны собирают всю мочу, которую они образовали, в одну общую сеть, и уже дальше собирательная трубочка...

будет, будет, будет дальше открываться уже в почечную лоханку.

То есть, будет все туда это дело отправлять.

То есть, посмотрите, строение нефрона само по себе достаточно несложное, во всяком случае, в рамках такой классической школьной программы.

Самые важные принципиальные части – это непосредственно капиллярный клубочек, то есть, это кровеносная система, вот эта часть кровеносной системы.

Это капсула нефрона.

И это система извитых канальцев.

Соответственно, проксимального извитого канальца, петли Генли, дистального извитого канальца, ну и, соответственно, дальше уже собирательные трубочки.

Вот вам, пожалуйста.

То есть на вот это обратите особое внимание.

И давайте, наверное, прежде чем перейдем к непосредственно процессам мочеобразования, посмотрим, а как же вообще из крови, которой мы с вами привыкли, которую мы разбирали в рамках занятия по кровеносной системе, мы с вами в итоге получаем вот ту самую вторичную мочу, от которой мы с вами избавляемся.

Давайте для начала подведем некоторый итог строению, который мы с вами сейчас описали, и перечислим несколько важных и несколько таких самых основных функций почек.

А дальше уже, соответственно, перейдем к физиологии и перейдем к тому, как все это дело, что называется, работает.

Итак, какие функции почек вы можете мне сразу же привести?

Вот мы с вами сейчас уже очень много поговорили про строение самой почки, поговорили про структурные элементы этой самой почки, пока не сказали, как все происходит, пока сказали только, как это дело устроено, но тем не менее.

Фильтрация крови.

Ага, поскольку мы с вами видели капиллярный клубочек и уже сказали, что у нас с вами кровь каким-то образом фильтруется, а если быть более точным, ультрафильтруется, то, соответственно, мы с вами будем участвовать и наши почки будут участвовать в процессе мочеобразования.

То есть, по сути дела, в процессе фильтрации крови.

Действительно.

Почки – это важнейший гомеостатический орган.

Вспоминаем, что такое гомеостаз.

Гомеостаз – это поддержание постоянства внутренней среды.

Нашему с вами организму очень важно, чтобы в крови, в частности, поддерживалась определенная концентрация ионов самых разных, поддерживалась концентрация каких-то минеральных веществ –

Витаминов, гормонов, всего-всего-всего-всего, да, мы с вами понимаем, как только что-то выходит за рамки нормы, ну, это уже сразу говорит о какой-то болезни, ну, или как минимум о каком-то, о чем-то нехорошем, о каком-то недуге.

Поэтому поддержание гомеостаза очень важно, и как раз-таки почки за это дело в первую очередь и отвечают.

Но мало мочу просто образовать.

Да, конечно, прекрасно, круто.

Вот мы с вами сконцентрировали все, что называется, все плохое, что у нас с вами в организме было из жидких продуктов.

Дальше это дело нужно как-то выкинуть, как-то от этого избавиться.

Так вот, почки в том числе участвуют и в выделении, поскольку моча через почки, через почечную лоханку,

Будет поступать в мочеточники, мочеточники будут открываться уже, соответственно, в мочевой пузырь, где моча будет накапливаться, ну и дальше все это из организма будет уже выделяться.

И, как правило, на вот этих двух пунктах в школе останавливаются, говорят, ну вот все, мочу образовали, мочу вывели, все, больше почки незачем не нужны.

Я же хочу дать вам еще два важнейших пункта функции, которые вам нужно на экзамене знать, потому что вас их действительно могут спросить.

Опять-таки, это не я просто хочу вас помучить, и не я хочу дать вам учить огромное количество информации, потому что действительно это на экзамене вам может попасться, как в 9, так и в 11 классе.

И помимо того, что почки участвуют в образовании мочи, участвуют в процессах гомеостаза, они являются также очень важными регуляторными органами.

Почему?

Потому что ткани почек способны синтезировать два важнейших вещества для нашего с вами организма.

Это эритропоэтин, который просто необходим для синтеза, для образования новых эритроцитов.

Если, что называется, у вас проблемы с эритропоэтином, у вас автоматически проблемы с эритроцитами.

Ну и, конечно же, ренин.

Вещество, которое регулирует артериальное давление.

А мы с вами понимаем, что артериальное давление, в частности, для почек, штука очень важная.

Потому что в зависимости от того, какое у нас с вами будет давление крови, будет и разное количество образования мочи.

То есть, да, вот эти вещества безумно важны для нашего с вами организма.

И как раз таки с помощью ренина почка может отчасти и свою деятельность регулировать.

Да, вот такая саморегуляция отчасти.

Ну и еще одна важная функция, функция метаболическая.

Почки у нас с вами активно участвуют в процессах метаболизма, да, об этом не забываем.

Активно процессы энергетического обмена в клетках почек проходят, соответственно, продукты метаболизма тоже нужно будет удалять.

В частности, это будет происходить опять-таки через те же самые почки.

То есть, посмотрите, вот эти вот четыре функции,

Вам нужно знать, что называется, любить, уважать, и они должны быть у вас всегда в голове, когда вы непосредственно про почки говорите, и когда вас там спрашивают что-то на экзамене или в школе.

Ну что же, со строением почек, во всяком случае, мы с вами разобрались, поговорили, из каких структурных элементов они состоят.

Теперь давайте же посмотрим на то, как вообще почки работают, как у нас с вами образуется вообще моча.

И скажите мне, пожалуйста...

Как у нас с вами, вот давайте пока, что называется, мы не перешли к такому глобальному повторению, давайте-ка вспомним.

Вот у нас с вами была кровь с эритроцитами, там с тромбоцитами, лейкоцитами, там какими-то химическими веществами.

И вот у нас с вами на выходе есть моча, вот которая, что называется, попадает в унитаз и дальше ее судьба печальна.

Вот скажите мне, пожалуйста, у нас с вами вот этот вот процесс перехода и образования, соответственно, мочи от крови до вот той самой мочи, которую мы с вами выделяем, он проходит в несколько этапов?

Или это какое-то, ну, какое-то вот такое единовременное превращение?

То есть, мы взяли кровь, превратили сразу во вторичную мочу.

Или там есть несколько процессов, и в этих нескольких процессах как раз-таки у нас с вами задействованы, ну, например...

несколько структурных элементов нашего с вами нефрона.

В два этапа.

Да, абсолютно верно.

Вот правильно мне Настя подсказывает.

И нам с вами важно помнить, что моча из крови не образуется вот так вот резко, бам, и сразу.

И мы с вами должны помнить, что в нашем с вами организме моча образуется в два этапа.

В такие два больших глобальных этапа.

И, соответственно, образуются два, ну, можно так сказать, типа мочи.

Ну, это такая, что называется...

Типология такая очень странная.

Но тем не менее, у нас с вами образуется сначала моча первичная, затем, соответственно, моча вторичная.

И давайте теперь посмотрим, как она образуется, и сделаем мы это с помощью тех знаний, которые мы с вами получили несколько минут назад, когда разбирались со строением нефрона.

Итак...

Первичная моча.

Что это такое?

Это вещество, вернее, скажем так, смесь самых разных веществ, это жидкость биологическая, которая образуется в результате ультрафильтрации крови.

И вот это вот, пожалуйста, слово ультрафильтрация крови.

Запишите, 10 раз подчеркните, потому что это такой достаточно важный термин.

И где же происходит эта самая ультрафильтрация?

Она происходит в капсуле нефрона.

И давайте посмотрим, как это происходит.

Вот мы с вами видели капсулу, и мы с вами видели капиллярный клубочек.

И что же происходит?

Плазма крови фильтруется через стенки капсулы и через стенки капилляров соответственно в полость, которую эта самая капсула образует.

И вот здесь вот, то что я вот сейчас полость выделяю беленьким цветом, у нас с вами как раз таки и образуется первичная моча.

То есть мы ее профильтровали через вот этот самый барьер и как раз таки

В капсуле у нас с вами будет находиться уже первичная моча.

Давайте это дело подпишем, что вот здесь вот у нас с вами первичная моча.

И дальше эта самая первичная моча будет уже двигаться по извитым канальцам.

Давайте посмотрим, чем по своему строению вот эта самая первичная моча будет отличаться, например, от крови.

По сути дела, очень она похожа на эту самую кровь, но за некоторыми исключениями.

Давайте посмотрим, что у нас с вами здесь имеется.

Имеется вода, имеются самые разные аминокислоты, имеются минеральные соли, гормоны, витамины, глюкозка, ну и, конечно же, мочевина, мочевая кислота, куда без этого.

То есть, посмотрите, очень много всего полезного.

Аминокислоты, глюкоза, витамины.

Все это неплохо было бы сохранить и неплохо было бы как-то в организм вернуть.

Потому что если мы будем от этого так просто избавляться, то очень быстро, что называется, все кончится.

А вот скажите мне, пожалуйста, чего здесь нет?

Скажите мне, пожалуйста, каких веществ или каких структур крови здесь нет?

То есть, что не прошло через вот этот самый фильтр?

Давайте я так и запишу.

Нет.

Чего?

Во-первых, нет белков.

Да, абсолютно верно.

И вот это себе, пожалуйста, подпишите.

Что белки ни в первичной, ни во вторичной моче в норме не встречаются.

То есть в идеальном варианте, если у вас здоровые почки, белки через этот самый фильтр не проходят.

Почему?

Потому что это очень большие молекулы.

Отдельные аминокислоты проскакивают, но целые белки ни в коем случае.

Плюс ко всему в норме в моче не должно быть форменных элементов.

То есть эритроцитов.

Ну, сами понимаете, если у вас эритроциты попадают в мочу, ну, это наверняка что-то не очень хорошее с вашими почками творится, и наверняка какие-то проблемы с ними есть.

То есть, посмотрите, в моче не встречаются в норме белки и форменные элементы крови.

Посмотрите, пожалуйста, сколько первичной мочи образуется в сутки у нормального, опять-таки здорового человека.

150-180 литров в сутки.

На самом деле эту цифру даже представить сложно.

Может ли кто-то себе представить, что вот у вас в сутки образуется 150-180 литров воды и, соответственно, вот ну раз, не знаю сколько, раз 40-50-60 вы ходите в туалет за день, ну и по сути дела вы, что называется, ни о чем другом не думаете, вы просто-напросто живете.

в туалете, потому что постоянно у вас происходит образование мочи.

И действительно, посмотрите, если бы все вот этим вот заканчивалось, да, представим абстрактную ситуацию, что все, дальше процесс мочеобразования не идет, то что у нас получается?

Во-первых, мы с вами очень много жидкости из организма выделяем.

Ну просто у нас столько нет.

180 организмов, 180 литров воды, как ни выжимай из нашего организма, не наберется даже там половины, десятой части, и то дай бог, что называется.

Плюс ко всему, мы с вами избавляемся от очень большого количества действительно полезных веществ.

Ну тех же самых аминокислот и той же самой глюкозы.

Они нам важны и нужны.

Поэтому было бы неплохо, во-первых, количество воды уменьшить, которое мы с вами выделяем, во-вторых, неплохо было бы полезные вещества снова в организм бы забрать, согласитесь.

Так вот, как раз-таки в ходе другого уже процесса, в ходе процесса образования вторичной мочи, а именно в ходе процесса реабсорбции,

Мы с вами эту проблему решаем.

И посмотрите, пожалуйста, слово реабсорбция.

Записываем, запоминаем, потому что он такой достаточно важный.

Что же такое, по сути дела, реабсорбция?

Реабсорбция – это обратное всасывание.

То есть мы с вами снова поглощаем из первичной мочи вот те самые полезные молекулки, те самые полезные вещества, которые наш организм еще может использовать.

И что мы с вами видим в результате?

В результате у нас с вами образуется вторичная моча,

И эта самая вторичная моча содержит что?

Давайте посмотрим.

Воду, уже в гораздо меньшем количестве, самые разные токсины, мочевину, мочевую кислоту и некоторые минеральные соли.

То есть, посмотрите, все самое важное, все самое нужное мы с вами снова поглотили, снова забрали в кровяное русло, снова все, что называется, отобрали у этой самой мочи.

А где же происходит образование вторичной мочи?

Оно происходит уже в извитых канальцах нефрона.

Посмотрите, пожалуйста, вот я сейчас их обвожу.

Вот они, соответственно, извитые канальцы.

И давайте скажем, что вот здесь у нас с вами уже образуется вторичная моча.

И посмотрите, пожалуйста, вот мы с вами видим, что вот эти самые извитые канальцы густо оплетены кровеносными сосудами.

Даже на картинке это очень хорошо видно, что здесь много-много сосудов.

Как раз-таки именно в эти сосуды и происходит обратное всасывание.

Как раз-таки уже туда, снова в кровь, мы питательные, ну не совсем питательные, полезные, скажем так, вещества поглощаем.

И в результате на выходе мы с вами имеем примерно 1,5-2 литра мочи в сутки.

Ну, это уже реально, это уже вполне можно как-то выделять.

Это уже, что называется, там несколько раз в туалет сходить, все прекрасно.

То есть, это не 150-180 литров, которые были до этого.

То есть, посмотрите, какое количество воды и самых разных веществ снова поглощается в организм, снова как бы сохраняется.

Ну и понятное дело, вторичная моча образовалась, куда она попадает дальше?

Она попадает уже в собирательные трубочки, а эти самые собирательные трубочки уже открываются в почечную лоханку, и почечная лоханка открывается в мочеточник, ну и все это течет в мочевой пузырь.

Вот вам, пожалуйста.

То есть, посмотрите, вот эти вот механизмы образования первичной и вторичной мочи для вас это, наверное, ну, такое самое важное в этой теме, потому что это больше всего любят спрашивать.

Безумно любят спрашивать состав мочи, поэтому на нем особое внимание заострите.

И очень любят спрашивать, а вот по какому механизму образовалась там первичная моча, вторичная моча?

Вот это прямо, что называется...

Самое любимое у проверяющих на экзамене, поэтому на это особое внимание обратите.

Ну и давайте теперь, прежде чем перейдем к завершающей части нашей с вами теории, сегодняшней, а именно к мочеточникам и мочевому пузырю, парочку слов скажем о том, а как вообще работу почек можно регулировать.

Давайте-ка с вами вспомним.

Почки – это орган нашего с вами организма.

И мы с вами прекрасно помним, что в организме человека есть два пути регуляции.

У меня даже по двум этим путям регуляции было отдельное занятие, где мы с вами подробно про каждый из них говорили.

Напомните мне, пожалуйста, какие два механизма регуляции, какие две регуляционные системы в нашем с вами организме есть.

Давайте-ка попробуем вспомнить.

Нервная и гуморальная.

Да, абсолютно верно.

Нервная и гуморальная.

Давайте, что называется, про каждый из них немножечко поговорим.

Итак, нервная регуляция понятна.

Регуляция с помощью нервной системы, там какие-то нейрончики, какие-то нервы, все-все-все вот это.

И с помощью как раз-таки вегетативной нервной системы у нас с вами происходит регуляция работы почек.

И давайте себе отметим, что работу почек с помощью нервной системы можно замедлять, можно, соответственно, ускорять.

То есть, можно количество мочи, которое образуется почками, увеличивать, можно, соответственно, количество мочи, которое почки образуют, уменьшать.

Так вот, давайте себе отметим, такими вот двумя стрелочками, что усиление мочеобразования.

То есть, активация работы почек и, соответственно, усиление образования мочи происходит за счет парасимпатической иннервации.

парасимпатическая иннервация.

А, соответственно, ослабление мочеобразования – это уже симпатическая иннервация.

Я сейчас наверняка предсказываю мысли многих из вас.

Чё?

Вот такой вот вопрос.

Парасимпатическая, симпатическая.

Кто это вообще?

Что такое?

О чём вообще речь идёт?

Я ничего не понимаю.

Я понимаю усиление и ослабление мочеобразования, но что такое парасимпатика и симпатика, я не в курсе.

Так вот, дорогие друзья, симпатическая и парасимпатическая иннервация – это, соответственно, две части.

две части глобальной вегетативной нервной системы, которая управляет работой внутренних органов, и как раз-таки она будет у нас с вами и регулировать работу нашей с вами почки в данном конкретном случае.

Если вы это не помните, то пересмотрите какое-нибудь занятие по, соответственно, нервной системе, плюс, я думаю, когда-нибудь в ближайшие месяцы

Я сделаю урок по вегетативной нервной системе.

Ну и, конечно же, в рамках занятий в мастер-группе мы будем, безусловно, разбирать вегетативную нервную систему.

Поэтому, если вы хотите в этом разобраться, то записывайтесь на наши занятия.

Ну, а теперь давайте на секундочку вернемся ко второй части нашей с вами регуляции, а именно к регуляции гуморальной.

И скажите мне, пожалуйста, гуморальная регуляция – это что такое?

Что это вообще за способ регуляции?

Потому что нервная, понятно, ну, нервная система для этого есть.

А гуморальное – это что такое?

Иннервация – это, как бы так попроще сказать, иннервация – это связь с нейронами, и как раз-таки нейроны посылают свои нервные импульсы, то бишь, иннервируют какую-то ткань и заставляют ее как-то там действовать, например.

Гормоны, гормоны, гормоны, гормоны.

И вот что называется моя любимая ошибка, когда все считают, что гуморальная регуляция это только гормоны.

На самом деле нет, дорогие друзья.

Напоминаю вам, что гуморальная регуляция это регуляция через самые разные жидкости, в том числе гормоны.

Через гормоны.

И как раз таки нам с вами для того, чтобы помнить про самые разные механизмы регуляции мочеобразования, нужно помнить один единственный в девятом классе во всяком случае важнейший гормон, а именно гормон вазопрессин.

Запишите себе его, пожалуйста.

Вазопрессин.

Что делает вазопрессин?

Вазопрессин уменьшает количество выделяемой мочи.

уменьшает количество выделяемой мочи.

То есть, вазопрессин действует на эпителиальные клетки извитых канальцев, увеличивает проницаемость их мембран, за счёт этого вещества из первичной мочи активнее поглощаются, активнее поглощается вода, ну и, соответственно, количество мочи, которое могло бы образоваться, значительно уменьшается.

То есть, с помощью вазопрессина мы с вами можем уменьшить количество выделяемой мочи.

А, например, если у вас в организме наблюдается недостаток вазопрессина, то развивается такое неприятное заболевание, которое называется несахарный диабет.

Наверное, все слышали про сахарный диабет.

Так вот, есть еще несахарный диабет.

И он как раз-таки во многом связан с нарушениями функции вазопрессина.

То есть, смотрите, вот эти вот два важных механизма регуляции, пожалуйста, помните, и помните, что почка, как и вообще любой внутренний орган, может регулироваться двумя путями, соответственно, нервной и гуморальной.

Ну и последнее, что я с вами сегодня хотел посмотреть с точки зрения теории, это конечные этапы выделения, а именно мочеточники, мочевой пузырь и мочеиспускательный канал.

Давайте на них посмотрим.

Итак, мы с вами сказали, что вот у нас есть почка, прекрасная, красивая, состоит она из отдельных структурных единиц, из нефронов.

Нефроны по собирательным трубочкам собирают вторичную мочу.

И напомните мне, пожалуйста, куда открываются собирательные трубочки, то есть куда у нас с вами оттекает вся вторичная моча в почке, то есть куда она попадает, прежде чем попасть в мочеточники.

То есть, как мы с вами назовем... Давайте я это дело нарисую.

Вот эту вот часть почки.

Вот эту центральную полость, куда у нас с вами все оттекает.

Лоханка.

Да, действительно, почечная лоханка.

Абсолютно верно.

И уже дальше.

Посмотрите.

Из этой почечной лоханки у нас с вами выходят мочеточники.

Вот они, пожалуйста.

Они парные.

Ну, поскольку почки парные, то и мочеточники парные.

У нас с вами...

По вот этим трубочкам, по сути дела, мочеточники собой представляют трубки, моча вторичная оттекает в мочевой пузырь.

И посмотрите, мочевой пузырь, по сути дела, это вот такой вот мешок, что ли.

Попробуем максимально так просто и примитивно его себе представить.

Это такой мешок с растягивающимися стенками, то есть мочевой пузырь может наполняться за счет того,

что он растягивает свои стенки.

И, соответственно, когда происходит процесс мочевыделения, то есть когда моча

по мочеиспускательному каналу выходит из организма, стенки эти будут сокращаться и таким образом толкать как раз-таки вот эту самую мочу.

При этом очень такой тоже важный момент.

Очень почему-то все часто думают, что мочевой пузырь может ни с того ни с сего лопнуть.

Так вот, мочевой пузырь сам по себе лопнуть не может.

Скорее он испражнится.

И, как говорится, вы просто-напросто описываетесь.

А сам по себе лопнуть он не может.

Он может лопнуть только от какого-то механического воздействия, если вы его лопните.

Поэтому не думайте, что вот в такой вот ситуации, если вы будете, как говорится, очень долго терпеть, то у вас что-то может лопнуть.

На самом деле, вряд ли это произойдет.

Вот.

То есть, посмотрите, мы с вами сегодня поговорили про несколько важных этапов мочеобразования.

Поговорили про основные структурные элементы почки.

Поговорили про ее организацию.

И теперь я бы хотел с вами решить несколько заданий, посмотреть в каком же формате почка и в целом мочевыделительная система вам может встретиться на экзамене.

И для этого я хочу положиться, что называется, целиком и полностью на вашу помощь.

Хочу вместе с вами разобрать все то, что мы с вами сегодня решали и смотрели, и как раз-таки давайте попробуем ответить на те вопросы, которые здесь приведены.

Итак, задание номер один.

Здесь у нас с вами несколько суждений о мочеобразовании, и нам с вами нужно выбрать, верны оба утверждения, верно какое-то одно, или, соответственно, оба не верны.

Давайте смотреть.

Итак, объем вторичной мочи значительно превышает объем первичной мочи.

И второе, путем фильтрации плазмы крови в канальце нефрона происходит образование первичной мочи.

Думаем.

Так, а ваши тем не менее ответы 2-2-2-2-2-2-2-2-2-2-2.

Ага, давайте разбираться.

Итак, первое утверждение, я так понимаю, все считают неверным.

Почему?

Потому что сказано, что объем вторичной значительно превышает объем первичной мочи.

Все с точностью да наоборот.

У нас с вами наоборот.

Первичной мочи значительно больше, вот мы с вами говорили, 150-180 литров, а вторичной 1,5-2.

Поэтому первой мы с вами точно не берем.

Смотрим второе.

Путем фильтрации плазмы крови в канальце нефрона происходит образование первичной мочи.

Ничего вас не смущает.

Вот все говорят, что два верно.

Ребят, еще раз, внимательно почитайте вот это утверждение.

Все ли вас здесь устраивает?

Мне вот очень хочется, чтобы вы чувствовали, что называется, ошибку, потому что вам вот как раз таки в таком варианте чаще всего их и подсовывают.

Нет, проблема не в ультрафильтрации.

У вас здесь сказано, что вот эта самая фильтрация плазмы происходит в канальце нефрона.

Напомните мне, пожалуйста, где у нас фильтрация-то происходила?

В канальце ли?

Напомните-ка мне, пожалуйста, по-моему, в канальце происходила реабсорбция, если мне память не изменяет.

По-моему, там было обратное всасывание.

Или нет?

Или вы со мной не согласны?

В капсуле, да, вспоминайте, у нас с вами была капсула Боумана-Шемлянского, и в этой самой капсуле фильтрации происходило.

То есть ошибка.

Не в канальце все это дело происходит.

Поэтому здесь у нас с вами B тоже неверно.

Итого у нас с вами оба суждения неверны.

То есть цифра 4.

Во как, дорогие друзья.

Казалось бы, все просто.

Ну, почка и почка.

Но смотрите, пожалуйста.

Многие запутались.

Поэтому еще раз, пожалуйста, пересмотрите вебинар, почитайте конспект и, да, что называется, докрутите эту тему, допоймите, скажем так, ее.

Ну, а мы с вами должны двигаться дальше.

Задание номер два.

Здесь у нас с вами реабсорбция, процесс обратного всасывания.

И нам с вами нужно выбрать те вещества, которые поглощаются в ходе реабсорбции.

Вот здесь, опять-таки, будьте внимательны.

Будьте внимательны, не спешите, не торопитесь.

Максимально, что называется, так четко и организованно подойдите к выполнению этого задания.

Итак, мастер группы вырывается вперед.

Варя говорит, что это 1, 3, 5.

А что тут 1, 3, 5?

Есть, может быть, еще у кого-то какие-то варианты ответов.

И я так понимаю, все, ну или во всяком случае большинство за 1, 3, 5.

То есть выбирают.

Глюкозу, аминокислоты и витамины.

И на самом деле это верно.

Действительно, именно эти вещества, 1, 3, 5, будут снова поглощаться в кровь в ходе процесса реабсорбции.

Действительно, 2 балла можете себе таких условных поставить.

Вы молодцы, вы разобрались.

Давайте посмотрим, почему все остальное не подходит.

Белки.

Мы с вами сказали, в норме их вообще не должно быть в первичной моче.

Они даже из плазмы крови туда не попадают, поэтому обратно всасываться уже по определению не могут.

Мочевая кислота и мочевина, они у нас с вами должны из организма вывестись.

Это как раз-таки конечные продукты обмена, от которых нам с вами нужно избавиться.

Поэтому их мы с вами тоже не будем обратно всасывать, мы будем их оставлять во вторичной моче.

Поэтому эти пункты неверны.

Вот вам, пожалуйста, тоже...

Такой достаточно с подковыркой, на мой взгляд, вопрос.

Еще одно задание.

Задание на соответствие.

Здесь у нас с вами указаны разные части нефрона.

И нужно определить, что в этих частях происходит.

Давайте смотреть.

Итак, происходит реабсорбция мочи, то есть обратное всасывание.

То, что мы с вами вот буквально 2 минуты назад видели и смотрели, что у нас там глюкоза, аминокислоты и витамины, по-моему, как раз-таки в ходе этого процесса обратного всасывания снова поглощаются в кровь.

Так вот, нам с вами нужно определить, в какой части нефрона это дело происходит.

Так, я уже вижу первые ответы.

Первые ответы вижу.

Конечно же, это извитой каналец.

Действительно, цифра 2.

Именно там, вспоминайте, извитой каналец был оплетен кровеносными сосудами.

И как раз-таки в эти кровеносные сосуды, в кровь, которая по ним циркулирует, и попадает вот та самая...

Глюкоза, аминокислоты, витамины, ну и всякое всё, всякое полезное.

Плюс вода ещё, конечно же.

Происходит фильтрация крови.

Процесс ультрафильтрации, мы с вами сказали, протекает в капсуле Боумена-Шемлянского, поэтому цифра 1, безусловно.

Буква В. Моча содержит глюкозу.

Опять-таки, мы понимаем, что здесь речь идет о норме, о таком здоровом организме и здоровой почке.

Безусловно, моча, содержащая глюкозу, это моча первичная.

А где у нас с вами образуется первичная моча?

Она образуется в капсуле нефрона, поэтому цифра 1 по-прежнему.

Моча имеет более высокую концентрацию мочевины.

То есть, мочевина более концентрирована в этой самой моче.

Конечно же, это моча вторичная, потому что воды в ней меньше.

Мы с вами помним, что из 150 мы с вами делаем примерно 1,5-2.

Поэтому, безусловно, это извитые канальцы.

То есть, цифра 2.

В ходе процесса реабсорбции это дело образуется.

Участок опускается в мозговой слой.

Мы с вами говорили, что в мозговой слой могут опускаться извитые канальцы.

Цифра 2.

Потому что капсула у нас с вами находится в корковом веществе.

И последнее.

Формирует первичную мочу.

Мы уже с вами говорили, что первичная моча у нас с вами образуется в ходе процессов ультрафильтрации в капсуле.

То есть цифра 1.

Вот вам, пожалуйста, итого 2, 1, 1, 2, 2, 1.

Вот она, верная последовательность.

И я вижу, что не все правильно ответили.

Дорогие друзья, будьте внимательны.

Пожалуйста, вернитесь к этому заданию через какое-то время, попробуйте снова его решить.

Я думаю, всех...

Запутал мозговой слой почек.

Помните, что мозговой слой почек у нас с вами образован извитыми канальцами, некоторыми их участками и собирательными трубочками.

А корковое вещество, соответственно, по большей части это капсулы и начальные отделы извитых канальцев тоже.

То есть вот на это, пожалуйста, обратите внимание.

Ну и последнее задание на сегодня.

Наверное, для кого-то будет самым сложным, но мне кажется, оно безумно простое, потому что вот этот вот самый процесс мочеобразования мы с вами, что называется, исползали уже вдоль и поперек от самого начала до самого конца.

И здесь нам с вами необходимо установить последовательность структур выделительной системы, через которые проходит моча в ходе своего образования.

То есть мы с вами должны взять что-то первое, прийти ко второму, к третьему, ну и закончить, соответственно, чем-то шестым.

Скажите мне, пожалуйста, с чего у нас с вами из перечисленного, опять-таки, начинается путь мочи?

То есть может быть она где-то образуется или может быть она...

Не знаю, как-то там преобразуется, синтезируется, в общем, все что угодно с ней происходит.

Конечно же, это капсула, то есть цифра 3.

Мы с вами говорили, что именно в капсуле происходит образование первичной мочи.

Это мы с вами видели, безусловно.

Что будет дальше?

Вот в капсуле первичная моча образовалась.

Куда она поступает дальше?

Вспоминаем строение нефрона.

Дальше должны идти извитые канальца.

Извитые канальца, поэтому цифра 5.

Цифра 5.

Хорошо, прошли извитые канальцы, всё, что нужно, снова поглотили в кровь, мочевину, мочевую кислоту, токсины концентрировали, лишнюю воду забрали.

Далее нам с вами всё это нужно как-то уже собрать в какую-то такую общую ёмкость.

В частности, мы это будем делать с помощью собирательных трубочек, то есть цифра 1.

И собирательные трубочки будут у нас с вами впадать.

Куда?

Они будут впадать в почечную лоханку.

Цифра 4.

И на этом почка у нас с вами кончается.

Дальше уже идет путешествие по другим органам выделительной системы.

В частности, через мочеточники, то есть цифру 6, моча должна попасть в мочевой пузырь, то есть цифру 2.

Вот вам, пожалуйста, 3, 5, 1, 4, 6, 2.

За это задание вы получаете 2 балла.

И как я вижу по ответам в нашем с вами чате...

У всех правильно.

Или, во всяком случае, у большинства правильно.

Е-е-е, большие молодцы, разобрались.

Я надеюсь, из-за того, что мы с вами много раз повторили вот этот цикл образования мочи, много раз перечислили как раз-таки вот эти самые элементы мочеобразования, они у вас неплохо так в голове отложились.

Но, конечно же, для того, чтобы была прям полная уверенность в теме, для того, чтобы вы прям чувствовали себя уверенно, вам необходимо будет это дело повторить, ну и, конечно же, прочитать конспектик.

Ну что, дорогие друзья, как вам сегодняшний вебинар?

От 1 до 10.

Попробуйте поставить какую-то вот такую наиболее, опять-таки, объективную оценочку.

Очень на это надеюсь, потому что хотелось бы, чтобы те темы, которые мы с вами освещаем, вы понимали, они вам нравились, и вы чувствовали после них себя действительно уверенно.

Но, понятное дело, что, может быть, сразу получится запомнить не все, понятное дело, что нужно будет еще это дело повторить, нужно будет перед экзаменом обязательно вспомнить, ну, без этого никуда, что называется, и сразу в голове, может быть, все не уляжется, но, тем не менее, как я уже говорил, запись сохранится, и вы всегда сможете к ней вернуться, всегда сможете ее пересмотреть, и всегда сможете прочитать конспект, который я через некоторое время оставлю в нашем телеграм-канале.

Ну и сейчас мы с вами рассмотрели всего лишь одну небольшую тему, пусть и важную для экзамена, но тем не менее всего лишь одну, во всяком случае, из блока анатомии.

А мы с вами прекрасно понимаем, что помимо нее в анатомии много всего, плюс у нас с вами помимо анатомии есть еще ботаника, зоология, общая биология, в общем, тем и всего-всего-всего не счесть.

Так вот, как раз-таки специально для самой такой продуктивной и, наверное, самой легкой, если так можно выразиться, подготовки существует наша мастер-группа, и я рад вам продемонстрировать расписание ноября.

Да, оно выглядит странно, оформление, скажем так, я тоже был немножко в таком шоке, но скоро будет красивое оформление, красивое расписание, поэтому еще раз, что называется, его покажу в своем телеграм-канале.

Так вот, следующий месяц, месяц ноябрь, мы с вами будем упорно изучать зоологию.

И практически за один месяц мы разберем ее всю, поскольку первая тема зоологии у нас с вами уже в месяце октябре, на которой запись, к сожалению, уже закрылась, и занятия октября уже, что называется, закрыты.

Так вот, в ноябре, как я уже говорил, разбираем зоологию, знакомимся с самыми разными группами животных, смотрим на то, как эволюционировали самые разные системы с ходом эволюции животных,

Плюс ко всему последнее занятие ноября, последнее занятие месяца будет таким мостиком к следующему месяцу, месяцу декабрю, где мы с вами уже активно будем изучать человека, активно пойдет анатомия.

И как раз таки в последнем занятии ноября мы с вами будем знакомиться непосредственно с предковыми формами человека, с тем, как человек современно эволюционирует и со всем тем, что мы в частности знаем.

разбирали на одном из открытых занятий, на прошлом занятии по антропогенезу, но в значительно большей степени.

Ну и, конечно же, дорогие друзья, если вам интересно, если вы хотите получить

по сути дела все для вашей подготовки, полные материалы, конспекты, рабочие тетради, домашние работы, пробники, какие-то еще дополнительные полезные материалы, викторинки для повторения ваших навыков, все-все-все-все-все вот это, то вы можете написать кодовое слово «почка».

Либо в личные сообщения мне в Телеграме, либо в сообщения в группе ВКонтакте, и мои помощники с удовольствием вам ответят, с удовольствием расскажут подробности мастер-группы ноября, расскажут, какие фишки и плюшки там будут.

Плюс ко всему скоро я, наверное, напишу отдельный пост в Телеграм-канале про новую мастер-группу.

И все там еще раз, что называется, подробно изложу.

Но советую вам не терять времени, потому что уже, что называется, совсем скоро ноябрь начнется, уже совсем скоро занятия стартуют, уже вот-вот, что называется, мы включимся в изучение зоологии.

Поэтому, дорогие друзья, не теряйте времени, пишите кодовое слово «почка» в сообщения в Телеграме и во Вконтакте и записывайтесь на занятия в мастер-группе.

Ну что же, а я на этом с вами прощаюсь.

Мы с вами увидимся уже когда?

По-моему, даже мы с вами увидимся уже в ноябре.

То есть, это будет еще очень нескоро.

Поэтому хочу вам прежде всего пожелать хорошо провести время.

Хорошо поработать в оставшееся время в октябре.

Совсем скоро, надеюсь, с вами увидимся, и совсем скоро начнем изучать зоологию в мастер-группе, совсем скоро продолжим подготовку к экзамену в девятом классе.

Казалось бы, страшному, но на самом деле нет, потому что мы с вами все сможем, все сдадим и напишем на самые высокие баллы, на самые высокие оценки.

Ну что же, всем пока-пока, увидимся с вами совсем скоро, я надеюсь.

И переходите в телеграм-канал, там совсем скоро появится конспект и ссылка на эту запись.

Поэтому всем пока-пока.