Жизненный цикл цветковых растений за 20 минут | Биология ОГЭ 2023 | Умскул

Хей-хей, всем привет, дорогие друзья!

Меня зовут Никита, и это очередной короткий ролик, в рамках которого я бы хотел с вами поговорить об одной из, ну, наверное, самых сложных ботанических тем, а именно о жизненном цикле цветковых растений.

Вместе с вами посмотрим, как же, собственно, цветковые...

развиваются и каким образом они размножаются, но для начала, как всегда, несколько важных и полезных технических моментов.

Итак, как я уже говорил, меня зовут Никита, и я преподаю биологию в девятом классе в формате ОГЭ в нашей прекрасной онлайн-школе Умскул, и

Вместе с ребятами мы готовимся к экзамену в девятом классе.

И здесь я для вас вывел специально несколько важных ссылок, которые, что называется, очень помогут вам при подготовке.

Во-первых, это ссылка на мой телеграм-канал, открытый, в рамках которого я рассказываю самые разные полезные материалы, даю какие-то советы при подготовке, провожу викторины, делаю анонсы занятий и много-много всего другого.

Ну и, конечно же, группа ВКонтакте, в которой я...

Рассказываю также о каких бы то ни было биологических явлениях, мы делаем анонсы самых разных наших занятий, плюс ко всему мы публикуем там разные полезные материалы, которые вам могут пригодиться.

То есть вот эти два таких источника информации для вас, что называется, являются фактически обязательными.

Как я уже говорил, сегодня поговорим о жизненном цикле цветковых, разберемся с тем, что же это такое.

И очень часто я буду ссылаться на какие-то другие темы, например, настроение цветка, в целом на общую схему жизненного цикла наземных растений и на самые другие разные варианты.

Так вот, их вы можете найти либо в моих открытых видосах, которые тоже есть на нашем YouTube-канале,

Либо все эти и другие темы мы разбираем на занятиях мастер-групп.

И, кстати, если вы хотите получить такую максимально продуктивную, максимально продуманную, скажем так, подготовку, то вы можете обратиться, опять-таки, либо в сообщения группы ВКонтакте, либо в мои личные сообщения в Телеграме, узнать о том, какая мастер-группа идет сейчас, какие занятия проходят сейчас, по каким темам.

И вам мои помощники все расскажут, все покажут, расскажут, что четко вы получаете, за сколько вы получаете.

В общем, все-все-все подробности на все ваши вопросы ответят.

И, как мне кажется, та подготовка, которая существует в нашей школе, ну, один из самых вообще лучших вариантов подготовки, потому что вы готовитесь максимально ненапряжно, максимально подготовка сбалансирована, ну и максимально полная, конечно же, куда же без этого.

Ну и для начала давайте-ка вспомним несколько важных вещей и посмотрим вообще на вот такую большую, красивую, общую схемку целого жизненного цикла цветковых.

Напоминаю вам, что в жизненном цикле наземных растений у нас с вами чередуются два принципиально разных поколения.

Это гометофит и это спорофит.

Мы с вами прекрасно помним, что спорофит диплоидный и спорофит будет образовать на себе споры.

в результате миоза.

Соответственно, гометофит – это уже половое поколение, которое будет образовывать гометы, половые клетки, и как раз таки половые клетки будут образовываться в результате митоза.

И мы с вами помним, как два вот этих поколения попеременно друг дружку сменяют.

На гометофите образуются гометы, гометы сливаются, образуется зигота, из зиготы развивается взрослый спорофит, на нем образуются споры,

Споры прорастают, и из них образуется уже гометофит.

Это общая схема, которую я, кстати, разбирал на одном из занятий, которые есть на этом YouTube-канале.

Поэтому, если вы это подзабыли, обязательно посмотрите.

Ну и также важно здесь упомянуть, что взрослое растение у покрытосеменных растений, у цветковых, это растение спорофита.

То есть взрослое растение, которое мы сами как бы и воспринимаем как цветковое, то есть то, у которого есть цветки, плоды, листья, собственно, корни, побеги и так далее, так далее, так далее.

Это, по сути дела, спорофит.

Раз это спорофит, значит, по логике вещей на нем должны развиваться кто?

Правильно, споры.

Но здесь у нас с вами не такая история, как у споровых растений.

Здесь нет четко выраженных спорангиев, в которых образуется спор.

Здесь все сильно видоизменяется.

Давайте, в частности, посмотрим, как это происходит.

Основные органы размножения, которые имеются у цветковых растений, это, собственно, цветки, которые дали название всей группе.

И в составе цветков у цветковых растений есть два основных типа органов размножения.

Это, соответственно, пестики и тычинки, про которые помнят все, даже те, кто с биологией мало дружит.

Так вот, пестики.

Это органы женские, соответственно, органы женской половой системы.

Тычинки – органы, соответственно, мужские.

Ой, тычинка.

Тычинка.

И это орган мужской.

И как мы с вами сказали, на нашем с вами спорофите должны образовываться споры.

И действительно, на цветковых растениях споры образуются.

Правда, это не совсем привычные споры, они не одинаковые между собой.

Здесь у нас формируется два типа спор.

Это мега споры.

женские споры и микроспоры, соответственно, мужские споры.

Давайте, что называется, обо всем по порядку.

Давайте начнем с микроспор, потому что, как мне кажется, здесь все немножечко легче.

Итак, микроспоры или мужские споры.

Почему они, собственно, микроспоры?

Потому что они маленькие, маленькие по своему размеру.

И как мы с вами прекрасно помним,

Тычинки, органы мужского полового размножения, у нас с вами будут состоять из тычиночной нити и пыльника.

И именно в пыльнике будет находиться та часть цветка, которая будет обеспечивать формирование микроспор, формирование в будущем мужских гометофитов.

И что происходит в составе пыльника?

Там у нас с вами имеются особые клетки.

Давайте отметим, что это пыльник.

Имеются особые клетки, которые будут постоянно интенсивно делиться.

И в результате этого деления у нас с вами будут образовываться микроспоры.

Внутри, под оболочками микроспор у нас с вами будут развиваться гометофиты.

И посмотрите, мы с вами привыкли, что у каких-нибудь там, например, мухов гометофиты и спорофиты это совершенно разные растения.

Гометофит зеленый с листочками, спорофит

Коробочка на ножке, они вот, что называется, хоть они и связаны между собой, но мы их четко можем отличить.

По мере развития растений у нас с вами гометофиты постепенно редуцируются.

В частности, у цветковых, как у вершин эволюции, гометофиты редуцируются буквально до нескольких клеток.

Что это значит?

Это значит, что в результате процесса миоза,

Вспоминаем, что это за тип деления, что там происходит.

У нас с вами в составе пыльника образуются микроспоры.

И уже микроспоры под оболочкой клетки сами по себе начинают делиться.

Причем в результате деления под каждой оболочкой образуются две клетки.

Давайте так и запишем.

И в результате у нас с вами образуется пыльцевое зерно.

Вот оно, пыльцевое зерно.

Ой, пыльцевое.

Пыльцевое зерно.

То есть, что такое пыльцевое зерно?

Это вот как раз-таки микроспоры, которые когда-то образовались.

Но у этой микроспоры под общей оболочкой, под оболочкой микроспоры, началось деление, собственно, ядра и внутреннего содержимого.

В результате пыльцевое зерно под общей, опять-таки, оболочкой имеет две клетки.

Эта клетка вегетативная.

Регитативная клетка.

И эта клетка генеративная.

Генеративная клетка.

Собственно, пыльцевое зерно представляет собой мужской гометофит.

Пожалуйста, всего лишь две клетки под общей оболочкой.

Ничего общего с тем гометофитом, который был, например, у мхов.

И пока на этом мы с вами останавливаемся.

Пока на этом с вами останавливаемся.

В тычинках, соответственно, образуются пыльцевые зерна, внутри которых имеются вегетативные и генеративные клетки.

Зачем они нужны?

Чуточку позже скажем.

Теперь давайте посмотрим, что в это время происходит с пестиками.

напоминаю вам еще что пестики это женские половые органы соответственно в там в будущем будут образовываться женские половые клетки но для начала здесь происходит процесс мега спора генеза то есть образование мега спор и опять-таки пестики у нас это изрыльца столбика и завязи и вот сейчас все самые важные интересующие нас процессы происходят в составе завязи как мы с вами уже сказали

по аналогии с тычинками все происходит, у нас с вами в результате миоза обособляется клетка, которую мы с вами будем называть мегаспора.

И эта мегаспора будет попеременно делиться несколько раз, будет претерпевать несколько делений.

В результате будет образовываться так называемый восьмиядерный зародышевый мешок.

Вот он в составе завязи.

Так, давайте его здесь отметим.

Восьми.

Зародышевый мешок.

Вот у нас образовался восьмиядерный зародышевый мешок.

И ядра, как мы можем видеть, не одинаковы по своему расположению, не одинаковы по своему строению.

И давайте как раз-таки посмотрим, что за типы ядер здесь формируются.

Итак, вот перед нами, собственно, завязь и семизачатки, которые находятся внутри завязи.

И вот он, восьмиядерный зародышевый мешок.

Вот сейчас я его здесь обвожу.

И давайте посмотрим, давайте, наверное, нарисую еще вот здесь вот.

скажем так, отстраненно немножко, потому что здесь уже процессы оплодотворения показаны.

Итак, у нас сами есть 8 ядер, и нам надо их грамотно, что называется, распределить.

Давайте смотреть, как мы их будем распределять.

Три ядра располагаются на одном полюсе клетки, причем очень часто говорят, что одно из этих ядер сильно крупнее, чем все остальные, и это принципиально две разные, скажем так, клеточные популяции.

Два ядра

Две клетки, которые располагаются рядом с этой крупной и являются более такими маленькими, это клетки синергиды.

А вот эта крупная клетка, которая располагается рядом с ними, это яйцеклетка.

Яйцеклетка.

Непосредственно женская половая клетка, которая в будущем будет оплодотворена спермием и, собственно, из нее будет развиваться зародыш.

На противоположной стороне у нас располагаются три другие клетки, уже более-менее одинаковые по своим размерам.

Эти клетки будут называться антиподы.

антиподы, потому что они располагаются на противоположной стороне зародившего мешка, поэтому они антиподы.

Итого у нас получается 6 клеток.

Яйцеклетка 1, 2 синергиды 3, 4, 2, 3, прошу прощения,

4, 5, 6 у нас с вами антиподы.

Нужны еще две клетки.

И где располагаются эти две клетки?

Эти две клетки будут находиться в центральной части зародочного мешка.

Вот они.

И в будущем, непосредственно перед процессом уже оплодотворения, они между собой сольются с образованием центральной диплоидной клетки.

Центральная клетка.

Еще раз, что мы с вами имеем вот в этом восьмиядерном зародышевом мешке?

Яйцеклетка, понятно, для оплодотворения будет нужна.

Синергиды вместе, рядом располагаются с яйцеклеткой.

Антиподы на противоположном конце.

И две клеточки в центральной части, которые между собой сливаются с образованием крупной центральной клетки.

И это как раз таки и есть вот тот самый восьмиядерный зародышевый мешок, к которому мы с вами должны будем прийти.

И он будет непосредственно развиваться в будущем в зародыш.

Разные его части будут давать разные части семени и разные части зародыша.

Вот он как раз-таки здесь показан.

Давайте стрелочку как-нибудь к нему красиво проведем, что будет, наверное, очень сложно, но все-таки возможно.

Вот восьмиядерный зародышевый мешок.

Что происходит далее?

Далее понятно.

Для того, чтобы произошел процесс оплодотворения, необходимо, чтобы мужские половые клетки попали на, соответственно, женские части цветка.

В частности, необходим процесс опыления.

И что происходит в ходе опыления?

Вот то самое пыльцевое зерно, мы помним, это мужской гометофит, переносится на рыльце пестика, где в этот момент располагается восьмиядерный зародышевый мешок.

А восьмиядерный зародышевый мешок – это, по сути дела, женский гометофит.

Женский гометофит.

Вот он женский, вот он мужской.

Хорошо, перенеслась пыльца на рыльце пестика.

Что происходит дальше?

Давайте смотреть.

Мы помним, что в составе пыльцевого зерна у нас было две клетки.

Вегетативная и генеративная.

Клетка и вот эта тоже клетка.

Так вот, когда пыльцевое зерно попало на рыльце пестика, то есть оказалось вот здесь, что начинает происходить?

Вегетативная клетка делится с образованием так называемой пыльцевой трубки.

Пыльцевая трубка.

И эта пыльцевая трубка, вот здесь показана красным цветом, будет вот так вот прорастать внутрь-внутрь-внутрь-внутрь-внутрь нашего пестика, и будет она ползти-ползти-ползти к семизачаткам, там, где находятся восьмиядерные зародышевые мешки.

Генеративная клетка, в свою очередь, тоже будет делиться, но она будет образовывать два спермия.

И спермии – это мужские гаметы, по сути дела.

Мы с вами до этого видели яйцеклетку и говорили, что вот она, женская половая клетка.

Нам нужна была еще мужская половая клетка.

Вот они, пожалуйста.

Спермии – неподвижные гаметы, в отличие от сперматозоидов, имеющих жгутик, которые способны сами передвигаться, способны сами плыть.

И спермии как бы скатываются по вот этой вот пыльцевой трубке и скатываются прямо в восьмиядерный зародышевый мешок.

При этом обращаю ваше внимание, что…

Пыльцевая трубка входит не абы где в этот восьмиядерный зародышевый мешок, а она входит в особой области, в особой части семизачатка, которая называется пыльцевход или по-другому микропиле.

Микропиле – это понятие взаимозаменяемое.

И, как правило, именно рядом с микропелем располагается яйцеклетка.

Ну, просто чтобы поближе, чтобы быстро все это дело можно было слить и можно было быстренько уже начать дальше процессы деления.

Так вот, у нас с вами приползли сюда два сперми, вернее, скатились два сперми, потому что сами они передвигаться не могут.

И что происходит дальше?

Один спермий, давайте перейдем сюда, первый спермий сливается с яйцеклеткой,

который располагается рядом с синергидами, и в результате у нас с вами получается зигота.

Именно из этой зиготы в будущем будет развиваться зародыш и будет развиваться будущее растение.

Второй спермий сливается с центральной клеткой.

Та самая центральная клетка, которая была образована в результате слияния двух клеток.

Помните, в восьмиядерном зародочном мешке.

В результате образуется триплоидная клетка.

И из нее будет развиваться в будущем эндосперм.

Запасная ткань семени.

Во как!

Почему, собственно, этот процесс и получил название двойного оплодотворения?

Потому что здесь участвуют два спермия, и оба спермия сливаются с клетками.

Первый непосредственно отвечает за оплодотворение, за образование зиготы.

Второй спермий отвечает за развитие эндоспермы.

И что мы в результате имеем?

У нас с вами имеется зигота, которая в будущем разовьется в полноценный зародыш.

У нас с вами имеется эндосперм, триплоидный, питательная запасная ткань, в которой много всего откладывается.

Из покровов семизачатка будет формироваться семенная кожура и будет формироваться семя.

Из стенок завязи будут формироваться уже стенки плода, сухие и сочные в разных группах по-разному.

Ну и, соответственно, что произойдет дальше?

Дальше семена каким бы то ни было образом попадут в благоприятные условия, в определенную температуру, влажность, соответственно, будут иметь доступ к воде и кислороду.

И в результате из них будет развиваться уже новое растение, растение спорофита.

И цикл может начаться заново.

То есть, ключевые моменты, на которые стоит обратить внимание, это то, что преобладающее поколение – спорофит, и взрослые растения – это спорофиты.

Гометофит редуцирован буквально до нескольких клеток, и мы помним, что мужской гометофит – это пальцевое зерно, женский гометофит – это восьмиядерный зародочный мешок.

И также неплохо было бы помнить, какие структуры семени из разных частей оплодотворенных развиваются.

Что спермий, сливающийся с яйцеклеткой, даст нам начало зиготе.

Зигот разовьется в зародыш.

Второй спермий сольется с центральной клеткой и в результате будет образовываться эндосперм.

Покровы семизачатка будут образовывать семенную кожуру.

А, соответственно, стенка завязи будет формировать уже полноценно стенку плода.

Ну что, дорогие друзья, кажется, на этом все.

Разобрали менее чем за 20 минут один из самых вообще сложных жизненных циклов, который только может быть на экзамене.

Я надеюсь, что это видео было для вас полезным.

И хочу вам напомнить, что подробнее, более, скажем так, расширенно эту и самые разные другие темы мы разбираем в рамках занятий в мастер-группе.

Знакомимся как с циклами растений, так и с циклами паразитических червей, например.

Разбираем все-все-все-все-все самое важное, что для экзамена необходимо.

Плюс ко всему, конечно же, тренируемся в большом количестве решать самые разные задания.

И как раз-таки для того, чтобы узнать подробности про ту мастер-группу, которая есть сейчас, вы можете написать либо в сообщения группы ВКонтакте, либо в мои личные сообщения в Телеграме.

Ну и напоминаю, что в прикрепленном...

Вернее, нет.

Напоминаю, что под этим видео прикреплен полезный файлик.

Ссылка на полезный файлик по этой теме.

Поэтому, что называется, туда обязательно ныряйте и еще раз пересмотрите уже в таком письменном виде тот жизненный цикл, который мы с вами сейчас проговорили.

Ну и, что называется, подписывайтесь на канал, ставьте лайки, пишите комментарии.

Очень интересно все ваши мысли читать.

Ну и увидимся с вами уже на следующих таких вот открытых занятиях.

Увидимся!

на занятиях мастер-группы, ну и, конечно же, в следующих коротких роликах.

Всем пока!