Математики vs. гуманитарии в IT-профессиях | Борис Трушин #43

В этом выпуске мы обсудили роль математики в IT‑профессиях, её влияние на развитие алгоритмического мышления и важность понимания математических основ для программистов. Рассмотрели, как математика формирует мышление, помогает в решении задач и какие навыки необходимо развивать. Также обсуждались проблемы ЕГЭ и образования, влияние родителей и среды на детей, перспективы применения искусственного интеллекта в обучении. Время: 00:00 Введение и анонс; 00:34 Начало, представление гостя; 04:13 Про IQ тесты и другие тесты для детей; 10:11 Зацикливание на математике как единственной науке; 14:22 Как крутой учитель влияет на увлеченность детей предметом; 16:09 Как отбили интерес в жизни в вузе; 17:52 Как люди искажают понятие гуманитария; 23:22 Про предрасположенность и способности; 26:41 Влияние родителей и среды на детей; 30:19 Сложности в изучении математики; 34:31 Если математик – значит умный; 41:31 Математика и программирование; 46:40 Искусственный интеллект VS живой преподаватель; 50:02 О сути математики и вопросе почему; 54:32 Зачем нужна математика; 01:01:04 Если я не знаю математику – я лузер; 01:06:01 Программирование и математика; 01:18:03 Увлечение компьютерными играми норм; 01:20:53 Знание математики – дорога в жизнь; 01:25:29 Логические задачи, шахматы и стрелочные часы; 01:30:04 Математика в школе в США и России; 01:40:16 Выработка алгоритмического мышления с детства; 01:43:07 Главная задача – научить понимать концепцию решения; 01:50:20 Проблемы ЕГЭ и обучения; 01:55:09 Мнение математики про ЕГЭ и экзамены; 02:07:15 Применение ИИ в обучении; 02:15:43 Проблемы системы образования и списывание; 02:30:07 Новое поколение деградирует.